这样做的目的是将“口令”和“事件”对应起来 ， 形成条件反射 ， 也好让孩子做好心理准备 。 等到孩子两岁半以后 ， 我们就可以问孩子 ， 午饭结束后 ， 你想做什么？孩子脱口而出的肯定和游戏有关 。   
4、坚持 ， 不断地重复坚持才能达到效果  
即使最无足轻重的仪式 ， 只要每天坚持重复 ， 都将渗透到你的灵魂深处----《教育的核心》  
每一次对规律的重复都在强化规律本身 ， 如果家长三天打鱼两天晒网的执行 ， 是建立不起任何规律和习惯的 ， 反而会让孩子形成容易放弃的行为习惯 。   

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