手和脑是相互促进的关系。大脑发育良好，手会更加灵巧；手动作的灵敏，又会反过来促进大脑的发育。  
搭积木、拼乐高，大部分孩子都会接触到这种游戏，可以帮助孩子锻炼动手动力，提高专注力和解决问题的能力。  
但是，生活中的动手能力却是这个时代的孩子所或缺的。  
作为父母总有很强的照顾欲，一直给宝宝喂饭，帮他穿衣，洗衣、打扫都不让孩子触碰。  
但生活中的动手能力，是提高孩子责任心以及独立能力的有效途径。  
想让孩子更顺利地适应社会，千万别再让他“十指不沾阳春水”，“一心只读圣贤书”了。  
让孩子从力所能及的小事做起。  
比如让孩子自己吃饭，穿衣，整理玩具，帮家长摘菜，扫地，洗袜子……  
在生活中，多给孩子机会自己动手尝试。当成功时，他会有很大的成就感，从而产生责任感及独立的信心。  
说到这，让我不禁想起那位日本的患癌妈妈，在女儿五岁之前就教会女儿做饭，做家务。为的是妈妈去世后，女儿即使是一个人，也可以好好的生活。  
她的女儿没有让她失望，五岁开始不仅能照顾自己，还能照顾爸爸，为爸爸做饭，洗衣、打扫。  
这种对生活的掌控感，一定会让她对未来充满信心。  
  
  
文章插图  
每个人都要做好独自生活的准备，没有人会照顾自己一辈子，为什么不早一点拥有独立生活的能力呢？  
以上三点是一生的通用能力，会让孩子受益终身。  
超前教育不是超前让孩子拥有多少知识增量，而是要培养孩子的底层能力。  
就像盖一幢大楼，地基稳固了，才可以建成耸立的高楼大厦。  
李雪琴说过一句话：没有什么决定，可以决定一生。  
深表赞同。  
哪怕上了名校，也不代表一生辉煌；哪怕高考失利，也不代表人生的失败。  
不必过于在意起跑线上的快慢，人生是一场马拉松，只要没到终点，人生皆有无限可能。  

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