文章图片
文章图片
重点指导为幼小衔接工作提质量
【活动|峄城区幼小共研 双向衔接促提升】学前、小学两学段分别确立了指导重点 。 小学以再研拼音教学为点 ， 就拼音教学再培训再研讨 ， 于10月份在省级幼小衔接试点校峄城区实验小学 ， 举行全区拼音教学示范交流活动 ， 邀请幼儿园大班教师、小学低学段教师参与观摩研讨 。 幼儿园以乐享自主游戏为点 ， 将幼儿园的活动呈现在小学老师面前 ， 他们参与了幼儿园的游戏案例分享、自主游戏现场观摩 ， 幼儿园的游戏环境创设、幼儿呈现出的游戏水平均让小学老师对幼儿园的活动实施有了全新的认识 。 区直校园间的彼此走进 ， 引领带动全区范围的小学幼儿园共研共融 ， 通过双向推进 ， 强课提质在两个学段落地生根 。
文章图片
文章图片
幼小衔接工作任重道远 ， 我们要不断探索新思路、新机制 ， 努力用好经验、好做法带动学前教育及义务教育质量提升 。
文章图片
文章图片
文章图片
- 运动神经元会不会遗传下一代 活动神经元病的症状
- 520有什么活动可以做 520怎么过比较有意义
- 家访后续活动怎么写 大学生家访新闻稿
- 2011年中国学生营养日的主题为 学生营养日活动方案
- 你给自己规划了哪些养生计划 以养生为主题的活动方案
- 腾飞时代汗蒸馆怎么网上购票 汗蒸馆怎么搞优惠活动
- s店送的保养是免费的吗 最吸引人的机油保养活动方案
- 怎样培养孩子的活动能力和敏捷度
- 关于中秋节的活动标题
- 110102是哪个区
特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。