智也说教|现在的孩子为什么打不得，家长如何巧用“体罚”( 二 ) 有很多家长发愁：现在的孩子

爸爸：“你自己说打几下？
孩子：“三下“
爸爸：“不行，太少了八下“
爸爸：“疼不疼？“
孩子哭着说：”疼“
爸爸：“哭完就起来“
孩子：“不是一次打完吗？“
爸爸：“当然不是，明天再打两下，后天再打两下“ 。

几天以后......
孩子：”因为偷妈妈的钱已经被打了一个星期了，以后再也不敢了“ 。
事实上，糖糖爸爸只打了糖糖八下，却分成了四天，这么做的好处是就算每天打重一点也不会把孩子打坏，而这件事给糖糖造成的印象是，自己因为犯错被打了一个星期，让糖糖牢牢记住了偷钱的后果有多严重，所以打孩子也要有策略，如果一口气打完，孩子很容易忘掉那顿打就白挨了。
原则四、体罚要就事论事。
当孩子经历一次严厉的体罚后，很可能会对父母产生畏惧心理，担心爸爸妈妈开始讨厌自己。因此，家长在惩罚孩子后，需要快速收敛自己严肃的一面，让孩子感受到除了自己做错事被惩罚之外，家里一切都很正常，爸爸妈妈还是爱着自己的。

美国密西根大学心理学教授加诺领导的一项大规模调查得出的结论，在家教的过程中，小时候被体罚过的孩子与那些从没有被父母碰过一指头的孩子相比，在学校更勤奋，更有可能上大学，长大成人后更快乐，更成功，更乐于助人。但这并不是鼓励对孩子滥用体罚，而是要家长巧妙地把体罚营造成一种家规，才能更好地遏制孩子的恶习，助力家长的威望和家庭内部的规矩。

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