马伊琍了解情况后并没有一昧地斥责女儿 ， 反而通过练书法来帮助孩子宣泄情绪 。   
其实情绪本身并无好坏之分 ， 尤其在孩子坏情绪来临时 ， 也许正是父母对孩子最好的教育契机 。   
  
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孩子坏情绪时 ， 抓住契机言传身教教育的艺术不在传授 ， 而在于鼓舞和唤醒 。 情绪是多面的 ， 孩子处于坏情绪时 ， 父母要正确引导 ， 教会孩子如何控制情绪 。   
身为家长 ， 应该做好以下两步：  
1、情绪的开始 ， 父母多倾听和多鼓舞  
孩子的坏情绪不会无缘无故地出现 ， 父母一旦察觉到孩子的情绪不对 ， 应该立即跟他们沟通 ， 倾听孩子的内心感受 。   
胡可对孩子的教育方式 ， 可谓称得上“教科书式” ， 记得有一次节目中 ， 小儿子小鱼儿在玩玩具 ， 可是玩具怎么弄都弄不好 ， 后来小鱼儿就开始闹脾气了 ， 一个人坐在地上生闷气 。   
敏锐的胡可瞬间察觉到小鱼儿的不开心 ， 于是上前问：“怎么啦？”小鱼儿就把玩具递到胡可面前 ， 说出玩具的问题所在 ， 胡可耐心地倾听孩子并鼓励他 ， 最后玩具终于被小鱼儿弄好了 。   
在孩子处于坏情绪时 ， 就是亲子之间沟通的好时机 ， 因为孩子有情绪代表他们在求救 ， 因此 ， 父母应该使之帮助 ， 以免坏情绪压制太久 ， 最后无法正常排解 。   
  
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2、情绪崩溃时 ， 父母帮孩子感知情绪  
其实 ， 孩子情绪失控时是不自知的 ， 父母应该要协助孩子感知情绪 。 不仅要接纳孩子的情绪 ， 也要让他们认知到情绪本身 ， 这样才能学会自我调控情绪 。   
“你可以有情绪 ， 但一定要告诉妈妈是什么原因 。 ”对孩子说出这句话 ， 告诉孩子有情绪是一件被允许的事情 ， 然后再对孩子进行正确引导 。   
控制情绪的第一步 ， 往往是需要区分情绪和行为 ， 意思是说 ， 孩子有情绪本身没有错 ， 但将情绪过分地宣泄在别人身上 ， 那就是问题 。 家长应该教育孩子正确控制情绪 ， 同时 ， 在情绪爆发时如何正向排解 ， 比如：看书、运动、唱歌等 ， 就是不能让身边的人因你的情绪成为炮灰 ， 引导孩子跳出坏情绪的陷阱 。   
当孩子回归平静之后 ， 面对这次的情绪事件 ， 父母跟孩子共同做一次总结 。   
①平缓情绪 ， 用正确方式宣泄；  
②冷静之后 ， 反思自己的行为 。   
  
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著名作家池莉在《来吧 ， 孩子》中写道：“厨房、花园、草原、马路....只要孩子头脑想到十万个为什么 ， 这些场景马上会变成课堂 ， 随时随地开展生物课、地理课、心理辅导课 ， 她会有意识地抓住契机 ， 水到渠成地引导孩子 。 ”  
父母对孩子的教育 ， 懂得抓住教育契机实在是意义深远！  
【孩子处于坏情绪时，就是最好的教育契机】尤其是孩子“现在”的情绪 ， 关乎的将是他们的“未来” 。   

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