很多父母都会发现一件事情，对于名人或天赋异禀的人都有着自己的童年故事，通过他们的童年时代，挖掘出他成功的原因，同时通过他们童年时代的事情，找到他们成功的关键。  
但是经过调查发现这些天赋异禀的人，他们童年都有一些可笑的癖好，有的人还被称为低能儿，比如说他们不爱学习，反应迟钝。  
  
  
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其实这些更能说明孩子身上的隐藏特征，如果父母善于运用的话，就能培养出一个天赋异禀的孩子，很多发明家和科学家在小的时候，都会有一些我们常人难以理解的行为，正是因为这些行为，才让他们成就一代大家。  
比如说爱因斯坦他小的时候就被别人称为傻子，因为他的记忆力特别差，别人说的话转头就会忘记，后来人们采访爱因斯坦之后，他说道：其实他并不是记忆力差，而是对于一些没用的东西他不想记住。他只专注于自己想记忆的东西，并且被外界所干扰，可见这种人对于自己的控制力多么的强大，可是有一些家长看到这样的记忆力，可能会对孩子有所偏见，从而就错过了一个天才的诞生。  
  
  
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智商高的孩子，多半会有这些“癖好”，父母自查：你家孩子有几个  
1、喜欢发呆  
有时候孩子在家里会专注于一项事情，比如说一个设计一个赛车轮，甚至一个广告弹出，在这个时候家长的第一反应就是，孩子这个东西有什么好看的，你为什么要这么专注地盯着他看？其实这就是对于好奇心的思考过程，也是培养想象力的时候，这时候作为家长尽量不要打断，这会影响孩子的专注力和集中力。  
  
  
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2、喜欢问为  
什么？  
很多原因导致家长觉得孩子老是问为什么，觉得很不耐烦，其实这正是孩子的好奇心，对于未知事物的渴望了解，如果表现得不耐烦的话，会扼杀孩子的好奇心，甚至会伤害到孩子的心灵。对于高智商的孩子，他们更容易集中自己的注意力，对周围的一切事物都比较敏感，他们通常会问父母蚂蚁为什么有6条腿？没有嘴怎么吃饭这样看似怪异的问题，其实这就是他们的好奇心以及求知欲。  
  
  
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3、多动症，爱摸，爱跳  
作为孩子对于世界都比较好奇，很多家长应该都比较清楚，孩子总会被没见过的事物所吸引，他们总是会去触碰这些新鲜的事物。孩子正处于一个成长的阶段，对于世界需要进行触摸接触与认知，所以家长在保证安全的前提下，不要盲目的阻止孩子触摸一些未知新鲜的事物，这是他们进行探索世界好奇心必须经历的过程。  
  
  
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在孩子3~6岁的时候是大脑发育的高峰期，孩子的家长要把握住这个机会，其实对于孩子的智力提升，做一些智力游戏是最好的办法。家长要耐心的指导孩子进行智力练习，培养出他们的高智商，把看似的怪癖行为转变为好的行为。在孩子对外界一无所知的时候，家长要引导孩子了解外界事物，加强对事物的理解和认知。  
  
  
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