钟美美模仿老师的视频走红网络后 , 争议不断 。一时间这一行为本身究竟是不是“正能量”的讨论 , 仍未停歇 。
尽管多数人一看便知 , 这和“能量”有什么关系?不过是一个在模仿上有天赋的男孩儿 , 精准的还原了老师的真实言行而已 。
但在备受关注后 , 钟美美已经删了大量视频 , 且新录制的内容 , 从模仿老师 , 改成了模仿志愿者 。
然而我不禁想问:模仿谁有这么重要吗?
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01、
实际上从网友留言来看 , 大体可以分成四类:
觉得钟美美很有表演天赋 , 看后捧腹大笑 , 这是一类;
瞬间勾起学生时代的记忆 , 想起自己的老师 , 这是第二类;
第三类是认可老师的“恨铁不成钢” , 认为这是负责任的表现;
还有一类的关注点是 , 教育行业存在的弊端 , 师生之间并不友善的关系 , 年复一年未曾改变 。
如果有触及到敏感神经 , 想来问题出现在最后这类 。钟美美无意间暴露出老师脾气暴躁 , 对学生或骂或打 , 或扔手机 , 或罚站等恶劣行为 。可这不是现实吗?
如果不是 , 又怎会有无数网友 , 感慨自己曾有相同的经历 , 并将这类老师视作噩梦般恐怖?
原本解决此事并不复杂 , 相关老师以后有则改之 , 无则加勉就好 。该严时严 , 但言行要收敛 , 注意分寸 , 毕竟严厉过猛也不是改善学生的成绩之道 , 反而会给学生留下长久的心理阴影 。
结果视频火爆后 , 不和谐的师生关系 , 没能引起注意 , 反倒是钟美美该不该模仿老师 , 成了话题焦点 , 这不是本末倒置吗?
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02、
想来看过视频的网友 , 应该和我的感受一致 , 简而言之:这孩子太有才了!一个眼神 , 一个手势 , 活脱脱当年的班主任 , 正站在我面前 , 这优质的表演能力 , 简直完胜专业演员 。
看得出他喜欢模仿 , 也有表演的天赋和欲望 , 本该让他自由发挥才对 。
就像几年前 , 那个模仿泰勒·斯威夫特的小萝莉 , 走红以后继续在社交网络上将搞怪进行到底 , 时不时模仿几个明星 , 令人忍俊不禁 。
如果钟美美不是模仿老师 , 而是模仿明星 , 大约会自由许多?看来模仿谁 , 确实很重要 。但是孩子的天赋 , 我们不该支持吗?他们的创造力不可贵吗?
郑渊洁曾写过一个童话——《驯兔记》 , 后来被拍成电影 , 短短24分钟 , 寓意深刻 。
故事发生在一所小学 , 每个学生被要求必须要听老师的话 , 不能有自己的思考 , 只能接受并不合理 , 却被定为正确的标答 。
一次课上 , 老师问大家:如果皮球掉进深坑里怎么办?
有的同学说:“用网捞”;有的说:“搭梯子下去 。”都被老师否掉 。
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