老师|学校或将取消“延迟服务”，已交费用一应退还，家长衍生新焦虑( 二 ) 孩子_安全_陌生人_骑自行车_油

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作为编制队伍的一员，工资也不高，如果教师的工作量在过大，然后教师的工资又提不上去，很多老教师都会有怨言，资金问题一旦支撑不上去，政策就难以开展。

老师不想教学

本来老师只用上课和批改学生的作业，可现在因为也是服务很多老师，在放学之后人也走不了，又不能回家，又不能下班，只能看着孩子写作业，相当于变相的教师加班。

这样一来教师不停地加班，工作量越来越大，可是工作的效果却难以提高，学生的学习归根到底还是要看学生自己，教师反复的叮嘱也没有用。


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平时在学校老师已经叮嘱很多了，如果放学了老师还盯着学生，很多学生会很烦老师，到时候学生又不做作业，也不关家长的事，反而都成了教师的责任。

老师的本职任务是完成教学工作，看管孩子，其实很多时候还是要由家长负责，学校有统一的校规约束孩子，但是孩子的自我约束才是最重要的。

老师想教，但是孩子不愿意学，老师想要孩子好好学，但是很多孩子还是不好好学，等到放学了老师也想下班了，想回家休息了，走也走不了，这样老师反而不想工作了，时间久了，如果老师的教学成绩下降，孩子受的影响也不好。


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延长课后的学习时间，延长孩子的在校时间，带来的一系列影响都是连续性的。

不管是对于孩子的学习成绩的影响，还是交通影响，或者是对于老师的影响，对于学校管教的影响是一个多方面的事情，真正的想要长远的开展延时学习，还需要经过各方面的支持和确定。

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