还在帮孩子“管理”压岁钱?教娃这样“花”钱,孩子才能终身受益( 二 )
这部分钱 , 主要用于帮助孩子实现梦想 。 这部分钱建议存活期 , 随用随取的同时也能有一定金额的利息 , 虽然不多 , 但是要培养孩子的意识 。
可以让孩子制定一个梦想清单 ,
比如一直想买的书 , 一直想上的课 。 更现实一点来说 , 孩子上兴趣班就可以使用这笔基金 。
同时 ,
鼓励孩子将这40%的一部分拿出来赚钱 ,
让父母帮忙买基金股票等 , 做一些简单投资 , 实现“钱生钱”培养孩子的理财思维 。
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三、10%作为日常开支
曾有一个心理实验 , 将孩子按照不同的年龄阶段分为三组 , 并且给每个孩子4美元 , 允许他们随意使用 。
结果却发现 ,
孩子花钱的方式和年龄毫无关系 。
那些平时就拥有零花钱的孩子 , 他们的钱并没有花光 , 而那些没有零花钱的孩子 , 把所有的钱都花光了 。
没有零花钱的孩子 , 他们不知道如何合理分配手上的钱 , 很容易一次性挥霍掉 。 而那些经常有零花钱的孩子 , 他们买东西会更有计划性 , 会合理分配安排金钱 , 花钱更加理性 。
10%的零花钱 , 按照月份分配好额度 , 每周或者每月领取 。 你不必担心孩子会不会乱花钱 ,
今天不允许他乱花零花钱 , 明天他就可能败光一大笔钱 。
任何人都一定要经历乱花钱的阶段 , 才会合理花钱 。
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但是给孩子零花钱的同时 , 要引导孩子合理花钱 , 理性消费 。
1、学会记账
鼓励孩子将每一笔收入和支出记下来 , 账目一目了然 , 随时能理解自己的财务状况 , 长期坚持 , 孩子会对收入与支出有更好的考量 , 对个人的钱财也会有更好的把控力 。
在花费自己的金钱时 , 孩子会思量自己的消费水平 , 消费也会日趋合理 。
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2、学会区分“想要”和“需要”
“需要”就是必需品 , “想要”就是不是必需品 , 有或者没有都可以 。
我们平时消费的时候肯定有很多“冲动消费” , 孩子更是这样 , 所以要教孩子分辨什么是“想要” , 什么是“需要” 。
孩子在两者的不断考量和思考中 , 会渐渐地建立起理性消费观 , 将钱花在刀刃上 。
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美国威斯康辛-麦迪逊大学的财务安全研究中心研究显示:
6岁到12岁之间的儿童对经济问题的理解力会突飞猛进 , 到大约12岁时就会“基本成熟” , 所以 , 6至12岁 , 正是儿童掌握财务基本概念的最佳时间 。
财商教育关系到一个人的人生观、世界观和价值观 , 从今年的压岁钱开始 , 让孩子学会理解金钱、合理分配管理 , 以及拥有实现“钱生钱”的能力吧 。
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