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再次，就是很多家长容易忽略的风险设置。计划总是会遇到一些变数，而学生的自制力并不强，所以很有可能在遇到变数的那一刻，计划就再也不会被执行了。  
而这位家长选择直接将变数和可以有变动的模块写明，下午的看书练字在春节期间可调整，并用“春节”标明了变动生成的起止时间，这就有效防止了计划因为风险而停止运作。  
  
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写在最后虽然这位家长的学习计划设置方法已经非常科学了，但这个学生应该是比较听话的，不排斥学习，也比较坐得住，所以计划才得以执行。  
而各位家长要注意的是，计划因学生而异，虽然张弛有度的内核不变，但家长也要考虑实际情况，如果是排斥学习的学生，要再松一些，慢慢来，如果是学习阶段比较高，则要紧一些。  
  
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值得注意的是，在计划上，家长不可以操之过急，而是要明确计划表的意义，如果是小学生，那么计划主要就是培养习惯，养成自律性。如果是中、高学生，那就是稳步提升能力。  
而如果是初三生和高三生，学习计划之外，更重要的是劳逸结合，而且适当的心理解压也不能落下。身体是革命的本钱，只有健康的身体，平稳的心态，才能为之后的一切奠基。  
今日话题：你认为寒假作息表的制定，还应该注意什么？  
  
  
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