玩耍|孩子身上这3个缺点，其实是好事，家长却误以为是“坏毛病”

在大人眼里，孩子身上总是会出现一些令人头疼的“坏毛病”，为了让这些问题消失，我们常常忍不住给孩子贴上各种各样的标签，批评他，打击他。
事实上，这是孩子成长过程的必经阶段。
【玩耍|孩子身上这3个缺点，其实是好事，家长却误以为是“坏毛病”】只要我们换一个角度看待这些问题，会发现这些“坏毛病”，藏着孩子的成长契机。

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顶嘴
中国父母是不喜欢孩子顶嘴的。
这种公然的反抗，常常让父母感到被冒犯，几乎没有大人喜欢这种失控的感觉。
比如天冷了，你想劝孩子加一件外套，他偏偏不肯，在你看来：
孩子是不配合、不听话、不知好歹。
然而，如果站在孩子的角度看，其实他只是在表达自己的真实感受：
“我现在不冷，我不需要外套。”
这种反抗并不完全是一件坏事，反而是孩子成长的标志，因为他是在和父母争夺自主权。
随着年龄的增长，孩子们有了强烈的自我意识，他们正在试图摆脱依赖，期望得到更大的话语权来满足自己的需求。
顶嘴的本质，不是孩子故意惹你生气，跟你作对，而是孩子想用他们的逻辑说服你，捍卫自己选择的权利，这是勇于表达和渴望独立的表现。
弗吉尼亚大学曾经有一项研究发现：
那些从小和爸爸妈妈争论的孩子，长大后处理社交中出现的意见分歧、言论压力的能力也会更强。
我曾经看到一位妈妈这样评价正在和自己斗嘴的女儿：
“这孩子，你翅膀硬了是不是，说一句你顶十句！”
但转念一想，我们养育孩子最终目的，不就是让他翅膀变硬，走出家庭，飞往更宽广的天地吗？
顶嘴的出现，意味着孩子的独立意识正悄然觉醒。
正如德国心理学家安格利卡·法斯博士曾证实：
“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。”
所以，如果你的孩子经常对你“顶嘴”，不要急着生气，你要做的是教他们如何正确的“顶嘴”。
当孩子想表达需求时，不是撒泼似的：“我就要这样”，而是需要合理的理由。
这就要求大人多问孩子“为什么”，培养孩子的逻辑表达能力。
与此同时，还要避免一些极具攻击性的话。
让孩子知道，他们的感受和想法，父母很重视，但永远要注意方式和态度。
适度并且有礼貌地争论，对孩子是非常有益的。

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贪玩
幼儿园老师在新生入学那段时间，总是会遇到这样的问题：
“幼儿园到底教什么？”
“幼儿园老师是不是每天就带孩子玩？”
得知孩子在幼儿园以游戏为主要活动，大人们则会感到着急：
“别人家孩子都认得几百字了，我家孩子却只知道疯玩！”
大人们对玩耍都存在一种偏见，那就是：“玩”是最耽误孩子学习的。
其实不然，童年的玩耍，对孩子的成长有着至关重要的作用。
看似瞎玩的过程中，孩子学到了他们一生受用的东西。
心理学家马克·罗森茨威格用三组老鼠做过一场实验：
第一组被一起放在标准的笼子里，进行普通喂养；
第二组单独隔开，放在不透明、光线昏暗的笼子里喂养；
第三组被放进玩具齐全、光线充足的大笼子里喂养。
结果表明，生活环境不同的老鼠，大脑发育存在显著差异。
越是在宽敞明亮、玩具多的“丰富环境”中，老鼠大脑发育得越好，各项能力越突出。

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