哈佛大学研究：玩手机和“不玩手机”的孩子，长大后差距明显现在

现在，孩子从很小就开始触摸手机、电脑还有许多其他电子产品，并且沉浸其间无法自拔。
苹果之父乔布斯：我从不让我的孩子去触摸电子产品。
为什么这么说？
原来他深知电子产品会对儿童产生严重的危害，不仅是他，许多精英家庭都会限制孩子使用电子产品的时刻。

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哈佛大学发布过一项关于儿童玩手机的查询：
参加实验的有100名孩子，分红两组。一个是对手机上瘾的孩子，另一个是不玩手机的孩子。
据查询，沉浸手机的孩子只要两个人考上了大学，没有触摸手机的孩子有80%考上了大学。其间数十人取得了奖学金

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不仅仅是这个实验告诉我们的道理，孩子玩不玩手机，长大后的距离真大很大，听过这样一个说法：“销毁一个孩子最快的办法便是给他一个手机！”
其间的距离详细体现在哪些方面呢？
1、智力距离
通常每个校园都制止孩子们带手机上学。由于自制力弱，玩手机容易影响智力开展和学习成果。

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大部分孩子的智力水平相似，差异源于环境因素和爸爸妈妈教育方式。
我们简直很少发现，爱玩手机的孩子具有一个特别好的成果，由于他的心思不在学习上。这个距离尤其是在高中的时分会被摆开，爱玩手机的孩子乃至到了高中则变成倒数。

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2、视力距离
孩子小时分的视力发育不太完善。长期看电子产品的话，眼睛会变得干燥，眼睛会变红，还会出现痛苦。相反，不常常玩手机的孩子近视的概率低许多。这点相信我们都深有感触。

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爸爸妈妈有必要供认，假如你给孩子买手机，他们底子控制不了玩手机的时刻。每天背着你偷偷玩，不仅会伤害身体，还会损伤大脑。
3、性情距离
假如孩子们常常玩手机，他们会把手机当成唯一的同伴，不喜爱和同龄人沟通，性情也会变得十分内向，长期会严重影响孩子们社交才能的开展。
相反，不喜爱手机的孩子们更喜爱外出，更喜爱和孩子们一起玩。性情相对生动。
研讨标明，喜爱手机的孩子性情内向自卑，不喜爱与人沟通，孩子长大后想改掉也难了，现已陷入虚拟国际，所以很难自己出来。

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4、专心力差异
哈佛大学一项查询：当3岁左右的孩子玩一小时手机，他们6岁时的专心力会下降10%左右。
为什么会这样？
主要是手机画面色彩鲜艳，信息复杂，各种消息和功能不断弹出。长期玩手机会影响孩子视觉和听觉的发育，降低孩子做事情的专心力。

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众所周知，注意力对孩子来说十分重要。无论是学习、日子还是工作，专心都能让你事半功倍。但是关于注意力不集中的孩子来说，日子就像放慢了脚步，一切都要靠爸爸妈妈。
【哈佛大学研究：玩手机和“不玩手机”的孩子，长大后差距明显】专心力是孩子学习的基础。在同一个教室里，不是智商的不同，而是专心力的不同。所以，专心力关于让孩子变得更好很重要。

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