孩子沉迷电子游戏，父母束手无策，揭开4大成因，3招解决家长苦恼( 二 ) 长期以来

当孩子能做到合理使用电子产品，这等同于从源头上进行了疏导，一般都不会有下一步沉迷电子游戏的行为出现。

文章图片
事实证明，当家长能够学会适度放手时，孩子不但不会因为沉迷电子产品而荒废学业，还会因为运用得当，进一步提升了学习效率。
我们家长要做到适度放手，可以充分运用以下三种方法。
一、直接“求助”法
针对玩电子产品这件事，我们家长可以试着告诉孩子自己的担忧，并且直接向孩子“求助” 。在向孩子“求助”时，我们家长必须注意以下两个要点。
1.家长和孩子共情。家长在向孩子表达自己的感受和担忧时，要和孩子站在同一立场，而不是彼此对立。不要轻易对孩子玩电子产品的行为进行评价或批评，避免引发孩子的逆反心理。家长和孩子共情，才有可能打开孩子的心扉，主动寻找解决问题的办法。
2.共同解决问题。解决问题并不是家长或孩子任何一方的事情，而是双方共同的事情，所以抱着共同解决问题的态度才能使问题得以真正解决。

文章图片
二、共同兴趣法
家长要和孩子找到共同的兴趣，比如双方共同爱好某一项体育运动，并常常开展这项运动，孩子在兴趣的驱使下如果能积极参与进来，就会逐渐淡化电子游戏的影响，手机等电子产品就不再是唯一的兴趣。
三、筛选优质教育资源法
在我们传统认识中，手机或者电脑会让孩子分心，无法学习，这其实是对电子产品的一种误解。网络的普及让更多的孩子有机会接触到优质的教育资源。如各大在线公开课网站，学习app等等。
家长可以和孩子讨论需要哪些方面的教育资源，然后和孩子一起从中优选出一些教育资源，并帮助孩子下载到电子产品上，这样就能使孩子接触到一些优质学习内容。从而激发孩子的学习兴趣，提升孩子的学习能力。
03使用电子产品的六个规则
以下六个使用电子产品的规则是我们家长需要关注的：
1.和善而坚定地坚持原则；
2.达成双方都能接受的协议；
3.电子产品要放在公共区域；
4.寻找一种更为合理、孩子也乐于接受的替代方式；
5.家长要给孩子以身作则；
6.科学设定使用电子产品的限制时间。

文章图片
结语
要想让孩子不被电子游戏等虚拟世界给“俘虏”了过去，我们家长就要从丰富孩子的现实体验入手，这是我们处理这方面问题的基本解决思路。
【孩子沉迷电子游戏，父母束手无策，揭开4大成因，3招解决家长苦恼】同时，我们家长也不需要一味禁止孩子使用电子产品，而是要学会适度放手，采用诸如“直接求助法”等方法，让电子产品真正成为孩子的学习小助手，而不是成为主宰和控制孩子生活的无形“电子牢笼” 。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。