慢热型|慢热内向的孩子，可以试试这样引导慢热型_游戏

你有没有看到过或经历过这样的场景：
场景一：幼儿园里，一个孩子面对另一个孩子的游戏邀请时，回应常常很慢，等他想好愿意一起游戏时，另一个孩子却早已“转移目标” 。

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场景二：在家大大咧咧的孩子，外出时却很少愿意与人打招呼。
场景三：外出时想参与别的孩子的游戏，却只敢偷看不敢上前，甚至要躲在大人的后面。
往往看到这样的孩子，我们就会说这孩子胆小、内向，其实，他们可能只是慢热。
当然，慢热这个词在父母的眼中，也是常常跟胆小、怯懦联系在一起的，但你慢慢会发现，慢热的孩子身上有许多闪光点。

慢热的孩子是积极的观察者

慢热型的孩子会花费更多的时间在观察上面，他们观察和分析自己所处的环境，观察周围的一切是否安全，他人的态度是否友善，分析自己是不是有能力去做到一件事。

慢热的孩子是冷静的对比者

慢热型的孩子更善于在各项事情之间进行对比，并借此进行权衡和选择。他们善于想象和对比，总是能联想到很多的场景。

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慢热的孩子是全局的思考者

慢热型的孩子总是善于考虑到更多的影响因素和要点，不会冲动的轻易作出决定或者选择。
慢热型的孩子又被称为启动缓慢型儿童。他们不像其他孩子那么活跃，对于新的人、事物和环境的适应速度比较缓慢，甚至是有些迟钝，让父母会比较焦虑。所以，跟慢热型的孩子相处，父母要注意一些技巧：

正面描述，拒绝标签

首先，家长要接纳孩子的性格气质特点。
其次，在日常的交流或评价中，将常用的语言换个说辞。比如将“你怎么老是想这么久？”“快点，你太慢了”“你怎么这么胆小”等等，换成“我知道你在思考，我在等你一会儿”，“真不错，你有自己的想法”或者“我发现你很善于观察” 。
家长要学会用积极的角度和心态去看待和评价孩子慢热的特点。

积极示范，耐心引导

慢热型的孩子可能会花更多的时间在观察、对比和思考上。
所以，家长不妨也多花点时间和他一起观察，给孩子充足的时间去思考和感受。

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比如，外出孩子不敢大胆上前游戏时，可以引导孩子去和他人分享一下自己最喜欢的动画片，找到孩子的兴趣作为参与群体的切入点。

自我热身，模拟游戏

对于慢热型的孩子，家长需要花更多的时间帮助他为未来的生活和学习做准备。
首要的就是要给孩子提供充足的时间和空间。3岁多的孩子喜欢玩假装的游戏，通过日常玩亲子的假装游戏，将孩子带入不同的社交场景，让他进行简单的思考和提前适应，并且在这个过程中还能锻炼语言能力。

提前告知，增强掌控力

慢热型的孩子一定会了解清楚一件事情之后才会采取行动。

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