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在家里再现幼儿园的情景：
平时跟宝宝玩“过家家”时 ， 父母就可以扮演孩子的角色 ， 让孩子当老师 ， 父母假设各种可能会在幼儿园出现的情景或问题 ， 看孩子用什么样的方式处理 。
因为孩子并不是老师 ， 当面对家长提出的各类问题 ， 只要在幼儿园中有类似情况发生 ， 孩子的第一反应一定是学习老师 ， 这样家长就可以大致判断出老师的态度 。
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理性回应孩子的反馈：
由于认知和理解受限 ， 会出现宝宝的反馈并非事实的情况 ， 这时家长千万别着急 ， 一定要多方了解 ， 确定事情的来龙去脉 。
对待孩子 ， 一定要正确引导 ， 告诉孩子什么是对的什么是错的 ， 跟孩子一起分析 ， 告诉孩子应该怎么做 。
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