观察力的本质是什么？4个小游戏，提升孩子观察力( 二 ) _著名教育家夸美纽斯说：“一

形成更强的观察力和探索力
，同时也能
增加亲子之间的互动
。

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3.找异同
可以拿出两个较相似的物体，让孩子尝试进行比较，例如“冰箱与电视”、“青椒和青菜”等，引导孩子仔细观察，并且尽可能多地说出两者之间相同和不同的地方。如果孩子一开始不能说出很多，爸爸妈妈可以给一些提示方向，例如形状、大小、颜色、功能、材质等等。这样的游戏，不仅需要孩子的观察力，还需要加以思考，归纳总结。这样的观察更具价值与意义。
4.谁不见了
在桌上放上8-10个日常小物品，让孩子仔细观察7秒后闭眼，拿走其中1个，等孩子重新睁眼后，需要说出“是谁不见了” 。
这样的游戏可以训练孩子在观察时，
运用逻辑思考将物品之间形成互动关联
，有效地训练了孩子的
观察力和记忆力
，这些能力对于孩子的学习和生活都有大大的帮助，强化了孩子的有意注意。

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通过这些有趣简单的游戏，
孩子更易在轻松的氛围中，自然而然养成有意注意的习惯，更善于观察日常生活点滴，
使大脑保持活跃与集中的状态
。
让幼儿
在游戏中培养持续的观察力、探索力和自我思考力
，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，帮助孩子构建起未来成长的扎实基础。

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