， 家长先示范串珠 ， 大珠小珠都要练习  
， 锻炼孩子手指的肌肉合作能力等等 。   
这些丰富的游戏种类寻找孩子感兴趣的方面和薄弱部位进行针对训练 ， 找到他感兴趣的运动或活动 ， 确认孩子适合集体运动还是个人运动 ， 安排训练 。   
  
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2.合理规范化日常运动训练  
家长要更多的和特教教师进行沟通 ， 学习如何更加专业而且规范地将运动锻炼加入到孩子的日常生活中 ， 并制定关于孩子的详细的个别化训练计划 。   
例如；  
建立一个关于孩子的个案信息档案 ，   
在每天的日常训练中记录、定期分析失败项目的原因 ， 和老师沟通探讨进行改进 。   
  
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3.坚持适度运动训练  
适度的运动和身体锻炼可以  
强身健体、调节情绪 ，   
通过平时观察和教师沟通 ， 找到一个适合孩子的训练强度 。   
在这个基础上 ， 还让孩子的各项身体机能维持在一个比较好的状态 ，   
有助于发挥干预训练的效果 ， 帮助孩子解决耐力差、惰性强的问题 。   
增强运动技能可以促进身心发展 。 所以在确保训练强度的基础上 ， 坚持运动训练是必不可少的 。   
  
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