小博|当孩子面对“分离焦虑”，我们有“最好的解药”( 三 ) 家长_时间_幼儿园_秩序_最好的

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焦虑的可能不止孩子
但你可以做更多帮助TA
当孩子哭着不去幼儿园的时候，家长的心情一定也很焦灼，即使老师已经每天讲述了孩子的进步和适应，看到孩子眼泪的一刻还是容易“破功” ，瞬间陷入焦虑。在适应阶段，家长的心情难免像过山车一样地“百转千回” 。因此，我们的教师们也会理解和帮助家长们。
不过，在孩子表现出入园的为难情绪时，如果我们只是说幼儿园有多好，老师和小朋友都很喜欢你，可能会让孩子陷入到不被理解的无助当中：“我明明感觉不好，爸爸妈妈怎么都不理解我？”
所以，我们的教师更希望大家做到如下三点：共情、接纳和激励。
第一，家长和孩子共情，可以和孩子说：“爸爸妈妈知道幼儿园不同于家里，爸爸妈妈不在身边，你很不适应，会想我们，对不对？”
第二，接纳孩子的表现，告诉他们：‘你还不适应幼儿园的生活，也睡不习惯幼儿园的床，还有很多不认识的小朋友吧？爸爸妈妈走之后你会哭吗？不习惯，不舒服或者会哭都很正常，很多小朋友一开始都会这样。 ”
第三，激励孩子，可以说：“孩子，你每天能做到去幼儿园就已经很了不起了，爸爸妈妈相信你一定有一天会爱上幼儿园。但我们慢慢来，不着急，爸爸妈妈相信你会做得更好。 ”
要知道的是，当我们和孩子说这些话的时候，也许孩子会大哭，别担心，那是一种被理解、被接纳之后的情绪释放。但这时候，他们的内心得到了极大的安慰，他们会相信爸爸妈妈知道自己的真实处境，知道自己的难处，原来自己的表现也很正常。事实上，接纳孩子的感受是家长和孩子建立连接与信任的宝贵时机。在接纳理解后还需要鼓励，传递给孩子支持感和力量感，肯定孩子的每一点进步，为他/她独立走向社会化生活送上信任和祝福。如此，孩子才会更勇敢地面对未来人生中更多的改变。

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（来自新生家长的反馈）
望着孩子们迈入幼儿园的背影，保持坚定和正面的态度，是父母对孩子独立人格的发展最切实的辅助。
也请相信东方悦稚的专业教师队伍和教育文化，让我们一起跟随孩子的节奏，慢慢来，不焦虑，静待更加独立的孩子与更多幸福时刻的到来吧！
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