在院子里碰到一个小朋友 ， 他主动打招呼“你好 ， 我叫橙橙 ， 你叫什么名字” ， 对方回应说“你好 ， 我叫博博” ， 二宝继续说“我们一起玩吧！”然后 ， 两个孩子快乐地玩在了一起 。   
当时我还想 ， 孩子怎么无师自通呢？后来才发现孩子是看动画片学来的 。   
  
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最后 ， 让孩子在和他人的交往中学习  
《情商》中提到 ， 情绪智力传统上是通过日常生活得到传承的 ， 比如和父母、亲戚相处 ， 自由随意地玩耍 。   
所以 ， 孩子要和不同性格的成人、孩子相处 ， 从他们身上学到情绪管理能力 。   
发现有的孩子不能同时和多人玩耍 ， 只能和一个人玩 ， 一旦人多 ， 就选择性孤立另外一个或几个孩子 ， 这也是因为孩子经验不足 ， 鼓励孩子和更多孩子交往就好了 。   
孩子会从他人身上学到如何有礼节地表达、如何和平共处、如何分担分享、如何遵守秩序和规则、如何体谅他人 ， 达到同频共振的目的 。   
只要父母正确引导 ， 孩子的情商都不会太低 。   
  
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结语  
《情商》中提到 ， 影响我们生活的最基本的情绪习惯是在童年和青少年的关键时期确立的 。   
我们一定重视孩子的情商培养 ， 让孩子成为一个高情商的人 ， 受他人喜欢和尊重 ， 自己也能毫无负担、活力四射、开辟美好的人生 。   
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