13.幼儿合作能力培养的研究
14.幼儿对于规则的理解与执行力研究
15.幼儿交往的发展特点与培养研究
(三)幼儿园健康与安全教育
1.幼儿园安全制度建设现状与对策研究
2.幼儿园保育保健质量评估体系研究
3.幼儿健康行为与健康教育研究
4.0-3岁幼儿的健康教育研究
5.农村幼儿的健康现状与教育研究
6.幼儿户外体育锻炼研究
7.幼儿体育与幼儿安全研究
8.幼儿园保健医生的专业发展研究(调整)
9.幼儿安全教育问题的研究
10.幼儿自我保护能力发展特点及其教育活动设计研究
11.因地制宜开展体育活动实践研究
12.以情境为导向的体育活动的实践研究
13.幼儿园健康教育机制及其有效运行研究
14.农村幼儿园营养监控与保障研究
15.农村幼儿不良卫生习惯的形成原因与矫正策略研究
(四)幼儿园的课程
本方向涉及幼儿园课程的现状与问题 , 幼儿园课程的改革和发展 , 幼儿园教育活动的组织形式与方法策略 , 幼儿园课程资源的挖掘与利用 , 幼儿园教育环境的创设与利用等研究 。
1.幼儿园课程方案的审核与监管研究
2.幼儿园课程评价与监测体系建设研究
3.农村幼儿园课程现状调查研究
4.幼儿园与小学教学内容与方法的衔接状况与改进研究
5.西部地区农村学前一年混龄教育课程研究
6. 幼儿园课程资源创造性开发与利用研究
7.幼儿园集体教学活动的适宜性与有效性研究
9.幼儿园多媒体教学手段的合理运用研究
10.幼儿园课程管理研究
11.不同经济文化背景下幼儿园课程的适宜性研究
12.幼儿园活动区活动的现状、问题与对策研究
13.运用动态评价指导幼儿学习的研究
14.整合观念下各领域教育有机联系、相互渗透研究
15.各领域教育实施的有效途径和方法研究
(五)游戏与玩具研究
幼儿园游戏的现状与问题 , 幼儿园游戏的创新与发展 , 游戏材料的开发与利用 , 幼儿园教玩具的开发与利用等研究 。
1.民间游戏引入幼儿园教育的研究
2.幼儿园玩教具基本配置的研究
3.游戏资源及其开发的研究
4.有特殊需要儿童的支持性游戏研究
5.不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略的研究
6.游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究
7.不同年龄班角色游戏中模拟实物与替代物作用与效果的比较研究
8.不同结构游戏材料与幼儿游戏行为的关系研究
9.结构游戏材料的投放方式与游戏中的数学经验研究
10.沙水游戏的辅助材料投放与游戏中的科学经验研究
11. 幼儿园区域活动指导的适应性策略研究
12.幼儿文学作品鉴赏与表演游戏的开展研究
13.运动性游戏的挑战性与安全性研究
14.活动区材料的投放方式与幼儿游戏行为的关系(调整)
15.幼儿合作游戏的年龄特点及其促进研究
16.农村大班额背景下游戏活动的开展研究
17.混龄幼儿共同游戏的组织与指导研究
18.幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究
19.亲子游戏与家庭教育游戏化研究
20.幼儿机器人游戏与结构游戏的衔接与指导研究
(六)家庭、幼儿园、社区协同教育
本方向主要涉及幼儿园与家庭、社区在学前教育儿童教育领域的相互支持、协作与配合研究 , 关注幼儿园、家庭与社会协调教育的现状 , 研究幼儿园、家庭与社区有效配合的途径与方法 。
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