莞妈是这样做的：边减缓讲的速度 ， 边用眼睛盯着孩子手上动作 。 没一会儿 ， 孩子注意到我的眼神 ， 意识到自己手上的动作 ， 于是马上停下来 ， 安静地听故事了 。   
解析：眼睛是心灵的窗户 ， 而眼神则是一种无声的语言 。 有时候 ， 一个眼神比千言万语更能清晰地表达情感 。 用眼神暗示向孩子传达意思 ， 如果他能顺利接收 ， 我们称之为“心领神会” 。   
  
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表情暗示法  
有一次家里来客人 ， 孩子兴奋不已 ， 完全呈现出一个“人来疯”的状态 。 他一会大叫 ， 一会上蹿下跳 ， 一刻也不停歇 ， 说了几次都不管用 。   
后来 ， 我把他按住 ， 蹲下来与他平视 ， 然后皱着眉头 ， 用力地摇了摇头 。 没想到 ， 这一招见效了 ， 孩子总算收敛起来 ， 后面安静了不少 。   
解析：通过表情 ， 我们可以传达很多信息：赞同、肯定、高兴、生气、难过、不同意等等 。 表情所传达的内容比眼神丰富 ， 但不同的是 ， 对孩子的刺激更明显 。 比如 ， 孩子做对了表示赞许 ， 会心一笑 ， 这是对孩子最好的激励 。   
语言暗示法  
有段时间疫情居家 ， 孩子每天起床都是被子一蹬 ， 然后就爬起来干别的事去了 。 他总忘记叠被子、整理床铺 ， 说过好几次 ， 但效果并不理想 。   
有次应老师要求 ， 发孩子居家活动照片 。 我把他的床整理好拍了一张发过去 。 并跟老师说 ， 孩子很乖 ， 被子每天叠得整整齐齐 。 老师闻言 ， 回了一个大大的赞 。 此后 ， 孩子每天主动叠被 ， 再也不需要我提醒了 。   
  
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解析：语言暗示 ， 并非直接说出问题所在 。 我们可以用迂回的方式 ， 通过别的场景、事件 ， 或用讲故事、打比喻的方式 ， 把正确做法巧妙地表达出来 。 孩子会非常乐于接受这种柔和的教育方式 。   
动作暗示法  
周末的晚上 ， 接近10点钟 ， 孩子还在看动画片 。 反复催促孩子却无动于衷 ， 差点就忍不住爆发 。 我想我当时是真的差点忍不住了 。 但想想 ， 这时候发火也不合时宜 ， 还会影响睡眠 。   
于是我干脆放下手中的事 ， 把客厅大灯一关 ， 进房间铺好床然后上床休息 。 这时候 ， 孩子也感受到了无声的语言 ， 一溜烟跑回房睡觉了 。   
解析：用体态把自己的想法表露出来 ， 对于孩子来说更有说服力 。 语言能力有限的孩子 ， 他会更倾向于观察你的动作神态 ， 来接收信息 。 比如孩子坐姿不正 ， 拍拍他肩膀 ， 示范抬头挺胸的动作 ， 比任何说教都有用 。   
  
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写在最后  
要知道 ， 孩子的想法永远不可能跟家长保持一致 。 而事事都“听话”的孩子 ， 未必是优秀 ， 很大可能是没有主见 。   
当你发现孩子变得“不听话” ， 应理性对待 。 这或许是孩子在传达信号 ， 说明他的需求没得到满足 ， 抑或是你的教育方法出现问题 。 多点理解 ， 多点耐心 ， 多倾听孩子内心的声音吧 。   

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