此外，要开展幼小衔接系列专题活动 。幼儿园大班下学期要有针对性地开展幼小衔接主题活动，通过邀请小学老师和小学生到园分享经验，组织幼儿参观小学、参加小学生活半天体验等方式，帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往 。  
小学方面，小学一年级上学期设置为入学适应期，待修订后的国家义务教育课程计划颁布后，根据新的课程计划调整一年级课程安排 。在2021年秋季实施幼小衔接实验工作期间，各小学应根据教育部《小学入学适应教育指导要点》，用好教科书资源，通过整合相关内容，围绕“身心”“生活”“社会”和“学习”四个方面提出一年级上学期的过渡期教育教学计划，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排 。学习内容坚持“零起点”原则，合理安排内容梯度，减缓教学进度 。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法 。  
【采访人员】马立敏  
【通讯员】穗教宣  
【作者】 马立敏  
广州教育头条  

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