高考前（三轮后到高考前），引导学生回归课本，重做错题，查漏补缺，同时进行适量的定时训练 。  
三、团结协作、三科共进、和谐发展  
1.三科教师密切协作  
理综学科有三十几位教师，既有经验丰富的老教师，也有年轻有为的新教师，更有一大批年富力强的中年教师，我们成立了理综备课组，理综组长吴东泽老师协调好理综试题的编写、印刷、阅卷等工作 。理综学科的复习工作很辛苦，要做大量的题目，还要全批全改，但我们理综组全体教师在三位备课组长的带领下团结一心，群策群力，兢兢业业，坚持苦干加巧干，才有理综这样好的成绩 。  
2.强化集体备课，落实常规教学  
备好课是上好课的前提和基础，是提高备考质量的关键，理综组一直坚持集  
体备课，充分发挥集体智慧 。具体做法是：每周五下午，全体备课组成员一起教研 。第一节听教研课，第二节集体备课，重点是：备考点、考试说明的要求，备疑点，备难点，备高考的热点、盲点，备典型例题的启发点拨过程，变式训练等 。最后做到目标统一，深度统一，教材统一 。通过共同讨论，集思广益，变个人智慧为集体优势 。  
3.细节，抓好知识的落实  
（1）周考和作业的落实：对于作业，有发必收，有收必批、有批必评，  
有评比纠 。考后做到：认真统计，错因分析，归类评讲，强化练习 。  
（2）培优补差：对于优秀学生的弱科，采用学法指导、解决学习中的困  
【高中生物教师学年工作总结 高中生物教学总结】难 。有明显弱科的临界生，方法是落实导师制（坐诊和会诊），每周一次面批面改面辅导，每周一次谈话，及时解决疑问等 。  
（3）落实错题更正，要求学生对错题进行准确等位，找到出错失分的原因，是属于题型不熟，还是考点不清或解法不明，然后建立错题集、做“百分卷”，落实好学生的增分点 。  

  
文章插图  
4.注重策略、懂得舍弃  
理综考试时间紧这是不争的事实，正因如此很多同学一心想做完所有的试题，不注意审题、不注意思考、不注意规范答题，白白丢掉很多会做、能得分的中低档题，这就叫“欲速则不达”，为此我们强调稳中求胜，大胆舍弃，要牢牢抓好百分之八十的中低档题，大胆舍弃自已难得分的题目，追求单位时间内得分效益最大化 。  
5.调整心态、树立信心、永不言败  
积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键，但长时间高强度的学习不免使人感到枯燥乏味，身心倦怠，特别是一模考试后，是同学们最迷茫、最缺乏信心的时候，这个时候树立学生的信心非常重要，作为任课老师，我们认真落实李校长提出的“五心教育”理念，用我们的爱心、耐心、细心努力做好学生生命转角处的引路人 。我们做了以下几点：1.面带微笑、充满信心地上好每节课 。2.上课多鼓励，少批评，让学生在宽松愉快的环境中学习 。3.找情绪低落、信心不足的学生谈心，帮他们调整心态、树立信心4.帮学生分析存在的问题，谈解决的方法和策略 5.在试卷和作业本上写上激励性的话语 。6.鼓励他们进行适度的体育锻炼，坚持有规律的生活，做到张弛有度 。  
以上仅是我校在高三理综复习备考中的一些粗浅做法，敬请各位领导和各位同仁提出宝贵意见 。最后祝2020年高考取得更加优异的成绩！  

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