孩子终于活成了父母希望的模样，却再也没有机会做回自己 。  
3  
没有太坏的孩子，只有不够好的父母  
  
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桑达克曾说：“不要低估孩子的洞察力，他们什么都知道 。”  
父母的爱是真诚的，还是敷衍的；是全身心关注的，还是无所谓的，孩子分分钟就能感受到 。  
有一次，嗯哼家里来了两位小客人 。妈妈忙着陪小客人玩，忽略了他的存在 。嗯哼很生气，不肯听妈妈解释，还要离家出走 。  
面对嗯哼如此“极端”的行为，霍思燕没有当场发飙，耐心劝嗯哼回家 。然后，请爸爸帮忙调解 。  
杜江没有一上来就摆出家长的权威，命令嗯哼要听妈妈的话 。而是循循善诱，给嗯哼讲道理，让他明白，并不是因为有了小客人，妈妈就不爱他了 。让他知道，他是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈永远爱他 。  
“保住”了在爸爸妈妈心目中的地位之后，嗯哼又开心起来 。不再排斥小客人，而是学着妈妈的样子积极待客，帮妹妹洗手，给弟弟拿玩具，嫣然一副小哥哥的模样 。  
  
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幼儿教育专家李群锋说：“儿童的情绪和大人的不一样 。孩子的情绪表达往往直接，且是通过行为来表达的 。”  
孩子无理取闹，甚至做出偏激的行为，大多都是因为自己没有在父母那里感受到足够的爱，或者觉得自己的爱减少了、消失了，想通过一些特殊的行为来引起父母的注意 。  
此时，父母首先要做的不是训斥、不是谩骂，而是正视孩子的感受，告诉孩子：我们爱你！  
然后，提出孩子存在的问题，让孩子认识到错误并改正 。  
4  
好的父母，都拥有这个功力  
  
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尹建莉老师说过，孩子发脾气时，家长要做的是接纳 。然后对坏情绪进行“转移” 。双管齐下，让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来 。  
她分享过一位学员妈妈的来信  
孩子把刚搭建好的飞机撞碎了，气得大哭 。妈妈安慰说：“真糟糕，飞机碎了 。这太令人伤心了，还很气人 。”  
孩子听了，哭声有所降低，但怒气还未消减 。拿起旁边的毛绒玩具，扔出去，捡回来 。再扔出去，再捡回来 。以此来发泄 。  
妈妈平静地看着他，偶尔提醒一下：“不要扔到花瓶上，花瓶会碎的 。”  
出人意料，孩子居然很配合，只把玩具扔向墙面、窗帘等地方 。  
几个回合之后，孩子的情绪得到了缓和，妈妈把他搂过来说：“飞机碎了，确实很气人 。不过，妈妈有个建议，我们一起再摆一个超大型的飞机怎么样？”  
听到这句话，孩子挣脱出妈妈的怀抱，回到桌边，重新“制造”新的飞机 。  
从飞机被砸碎，到重新搭建新的飞机，全程不过5分钟 。  
这位妈妈自始至终都在看见孩子的情绪，并全盘接纳 。用自己的心力化解掉负面的力量，再把转化后的情绪还给孩子 。  
  
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在心理学上，这种转化叫做“去毒化” 。武志红老师认为，这是好的父母应该具备的功力 。  
然而，很多家长并没有这个功力 。当孩子把“有毒”的情绪传递过来之后，家长们瞬间被感染 。看到孩子哭闹，上来就是一顿说教 。见孩子“不知悔改”，立刻开始河东狮吼，甚至拳脚相向 。

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