漂凌育儿|为人父母,请纯粹些、无条件地爱孩子,不要事事附加教育功能

漂凌育儿|为人父母,请纯粹些、无条件地爱孩子,不要事事附加教育功能  
  
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漂凌育儿|为人父母,请纯粹些、无条件地爱孩子,不要事事附加教育功能  
  
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有位宝妈说 , 她有点伤心 , 她觉得3岁的儿子一点也不关心她 , 没有爱心 。  
宝妈说 , 有一次她和儿子玩游戏 , 儿子站起来的时候 , 脑袋不小心碰到了她的下巴 , 当时她痛得差点流眼泪 。  
宝妈想让儿子安慰下自己 , 可儿子拒绝了 , 还说她输了 , 不能耍赖 。  
宝妈瞬间觉得有点委屈 , 就假装哭 , 想博同情 。 没想到 , 儿子看都没看她一眼 , 就走开去玩玩具了 。  
宝妈觉得有些不可思议 , 平时她对儿子关心备至 , 为什么儿子对她却如此冷漠呢?是儿子没有爱心吗?  
她忍不住教育了孩子几句 , 说妈妈平时那么爱他 , 他也应该关心妈妈才对 。  
  
看到这个吐槽的时候 , 我有点无语 。  
孩子才3岁 , 他的世界中还只有他自己 , 小小的他还无法站在妈妈的角度想问题 。  
以他的年龄 , 只想自己 , 考虑不到别的 , 无法和妈妈共情 , 这是很正常的 。  
也因为如此 , 才更需要父母在日常生活中 , 以身作则 , 给孩子做出正确的示范 , 慢慢引导孩子 。  
还有 , 看到有些父母动辄教育孩子 , 事事附加教育功能 , 我觉得有点好笑 。  
养孩子 , 固然离不开教育 , 但有的父母 , 对孩子的爱是不纯粹的 , 有条件的 。 因为有所求 , 所以他们往往盼着孩子有所反馈 。  
于是当孩子接收不到他们的信号 , 或者无动于衷时 , 他们就会失望 , 就会趁机教育孩子一番 。  
【漂凌育儿|为人父母,请纯粹些、无条件地爱孩子,不要事事附加教育功能】而父母事事谈教育 , 对孩子来说 , 并不是好的体验 。  
为人父母者 , 凭本能去爱孩子不好吗?  
  
我想起发生在我家二宝身上的一件小事 。  
大概在她3岁左右 , 有一天晚上 , 她想让爸爸带她出去买零食 。  
先生指着茶几上的一盒蛋卷 , 逗她说 , 里面还有几个蛋卷呢 , 先别买了吧 。  
接下来二宝的举动 , 把先生惊呆了 。  
二宝先是拿着一个蛋卷 , 跑到我的房间(当时二宝和先生在客厅 , 我在卧室) , 让我吃 。 我当时还有点纳闷 , 怎么这么热情 , 有点不像她呢 。  
然后 , 二宝又拿起一个蛋卷给了姐姐 , 最后一个蛋卷 , 她强迫她爸爸吃了 。  
盛蛋卷的盒子空了 , 二宝得意地对爸爸说 , 可以出去买好吃的了吧 。  
  
先生这才反应过来 , 原来小家伙热心地分蛋卷 , 是想把蛋卷吃完 , 然后就可以出去买新的零食了 。  
该夸她聪明呢还是狡猾呢 。  
先生当时立刻跟我讲起这件事 , 我和他都哈哈一笑 。 然后 , 他痛快地带着二宝出去买零食了 。  
二宝有自己的小心思 , 我并不觉得她有多狡猾 , 相反 , 只觉得她很可爱 。  
那么小的她 , 能有多少坏心思呢 , 不过是想买新的零食罢了 。  
我们没有揭穿她 , 不想让她不好意思 , 也不想因为这样一件小事 , 给她扣上“自私”、“有心机”等标签 。  
我们只是单纯地凭本能去爱她 , 亲子关系和谐美好 , 这就够了 。  
  
尹建莉老师讲过一个发生在她女儿圆圆身上的小故事:  
圆圆三四岁时 , 有一天突然想吃苹果 。 尹老师说 , 盘子里有苹果 , 你自己拿着吃吧 。 当时盘子里有两个苹果 , 一大一小 。


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