怎样培养孩子快乐的性格( 二 )

Δ引导孩子摆脱困境。即使天性乐观的人也不可能事事称心如意，但他们大多能很快从失意中重新奋起，并把一时的沮丧丢在脑后。父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境乃至逆境的能力。
要是一时还无法摆脱困境，那么可教育孩子学会忍耐和随遇而安，或在困境中寻找另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
Δ拥有自信十分重要。
一个自卑的孩子往往不可能开朗乐观--这就从反面证实拥有自信与快乐性格的形成息息相关，对一个智力或能力都有限，因而充满自卑的孩子，家长务必多多发现其长处，并审时度势地多作表扬和鼓励，来自家长和亲友的肯定有助于孩子克服自卑、树立自信。
Δ家庭的气氛、家庭成员之间的关系在很大程度上会影响孩子性格的形成。
一个充满了敌意甚至暴力的家庭，是绝对不可能培养出快乐的孩子的！



怎样培养孩子快乐的性格
培养快乐孩子的秘诀（一）



为什么很多成年人不快乐？是因为工作不如意？日子过得紧？家庭不和睦？还是……
在此我们选了澳大利亚著名儿童心理学家史迪夫·比道夫脍炙人口的佳作──《培养快乐孩子的秘诀》。他在书中揭示了这样一个现象--一些成年人从孩提时代起，就不知不觉地被自己的父母变成了不快乐的人。这是怎样发生的，又该如何避免呢？相信您能从中找到答案。
父母无意间说出的许多话，都可以进入孩子的潜意识并储存在潜意识当中，而且在孩子的生长过程中和成年生活不断地支配他们的行为，这些行为常常令行为者本身迷惑不解。
种瓜得瓜
每一天，你的言行都影响着孩子，这正是培养他们的好时机。
然而，我们却听到了什么：
“你怎么这么没出息！”
“笨死你！这么点儿事都做不好。”
“你聋了？听见没有？”
“哎，你怎么这么懒呀！”
你跟你爸一个德性！……
这些话不仅在当时令孩子不快，而且在他们潜意识里留下很深的痕迹。各种贬低孩子的话像种子一样洒落在孩子心里，这样的情况越多，埋藏得越深，逐渐成为他们自我评价的标准，结果使自己成为被父母咒骂的那种人。
我是什么样的人
孩子心中有各种各样的问题，而最重要的是有关自我的问题。“我是谁？”等等。这些问题是人选择生活的基础。
“为什么你不要求进步？”
“不，我不行。”
“我不行”的自我概念，往往来源于孩子提时代父母所给予的“你是……”的消极评语。困此，父母的以“你是……”开始的语句，对孩子自我概念的形成是至关重要的。
在孩子的心目中，成－年－人是了不起的，他们无所不知，无所不能。因此，孩子总是无条件地承认和接受成－年－人对他们的评价，而不能分析判断这些评价的正确性。当孩子被成－年－人告知“你很笨”时，他（她）会感到非常紧张，而且往往表现得更笨。
除了“你是……”的直接对话，孩子还可能在无意间听到父母在与他人交谈时对自己的评价。这种无意间得到的信息和有意识获得的同样被大脑储存，影响人的自我概念的形成。所以，当你谈论自己的孩子时，不妨多提提他（她）好的表现，还有你对他（她）的期望和赞美。



让孩子开朗乐观
培养快乐孩子的秘诀（二）



【怎样培养孩子快乐的性格】你的身体也会“说话”
当父母在评价孩子时，他们的表情、动作、姿态对言语具有强化作用，给孩子留下的印象更加深刻。

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