文章插图  
闻和尝  
一、活动目标  
1、引导幼儿知道鼻子能闻气味，嘴巴可以尝味道 。  
2、引导幼儿能用闻和尝的方式辨别食物，发展幼儿的感知能力 。  
3、引导幼儿了解鼻子和嘴巴的重要性，初步学习保护鼻子和嘴巴的方法 。  
二、活动目标  
1、相关图片  
2、辣椒、苦瓜、柠檬水、香水各一瓶  
三、活动过程  
1、教师出示事先准备好的图片，引导幼儿进入芝麻开门环节 。  
【托班健康教案《闻和尝》 了解鼻子和嘴巴的重要性】（1）看看画面中这两个小朋友脸上少了什么？我们一起来帮他们贴上吧！  
（2）请你看看周围的小朋友，是不是每个人都有鼻子和嘴巴呢？  
2、教师出示香水，请幼儿先看后闻 。  
（1）你知道这是什么吗？你是怎么知道的呢？  
（2）教师喷出香水请幼儿闻一闻，香水的气味怎么样？  
（3）你们使用什么闻到香水味的？  
3、教师带领幼儿进入科学大探索环节，引导幼儿大胆猜测几种食物的气味 。  
（1）榴莲和臭豆腐的气味一样吗？它们的气味好闻吗？  
（2）蛋糕的气味是什么样的？  
4、教师出示辣椒、苦瓜喝柠檬，请幼儿大胆的尝一尝 。  
（1）你们看看它们是什么？你有没吃过呢？  
（2）请幼儿轮流尝一尝，分享品尝后的感受 。  
（3）辣椒是什么味道的、苦瓜是什么味道的？柠檬的味道怎么样？  
（4）你是用什么尝出来的？  
5、教师播放第二幅画面，引导幼儿大胆猜测几种食材的味道 。  
教师：哪位小朋友告诉老师棒棒糖是什么味道的？盐又是什么味道的？  
6、教师引导幼儿初步了解保护鼻子和嘴巴的方法 。  
教师：我们的小鼻子可以闻气味，小嘴巴可以尝味道，那我们应该怎么样保护他们呢？  
四、活动延伸  
教师和幼儿一起共同了解有关动物鼻子的相关知识 。  
五、活动总结  
在本次活动开始前，教师可以根据实际情况选用其他特殊气味或味道的饮料，提醒家长在生活多引导孩子闻一闻，尝一尝家长的调料和其他食材，拓展孩子的生活经验 。  
此外，本次活动教育幼儿不挖鼻子，不把东西放进鼻孔里，要用手帕或纸巾擦鼻涕，不吃过烫过凉的食物，不吃坏的、脏的食物，不把手指伸进嘴巴里，一定要告诉幼儿不是任何的食物都要放进嘴巴里尝一尝！  

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