【托班科学教案《小金鱼》 了解金鱼的特征以及习性】小金鱼  
一、活动目标  
1、引导幼儿了解金鱼的外形特征和生活习性，并能用语言简单的描述出来 。  
2、尝试用动作和表情模仿金鱼游泳或者吃食的样子 。  
3、引导幼儿愿意照料金鱼，体验饲养金鱼的乐趣 。  
二、活动准备  
1、装有金鱼的浴缸一个  
2、金鱼鱼食若干  
三、活动过程  
1、教师将装有金鱼的透明玻璃缸以及鱼食投放至科学区 。  
2、教师组织幼儿有序的进入活动区，请幼儿自由观察并畅所欲言 。教师可在一旁做必要的引导 。  
（1）请你们仔细看看鱼缸中的金鱼都有哪些颜色？  
（2）看看金鱼的头上有什么？它是什么样子的？  
（3）金鱼身上一片一片的东西叫什么？  
（4）金鱼的身体后面是什么呢？看看金鱼的尾巴像什么？  
（5）你们猜猜金鱼它是靠什么来游动的？  
（下一页：活动延伸和活动总结）  
（6）说说金鱼喜欢住在哪里？  
3、教师组织幼儿为夏金玉投掷食物，注意观察、模仿小金鱼吃食物的样子 。  
（1）老师请小朋友们来模仿一下小金鱼吃食物时是什么样子的？（嘴巴一张一合）  
（2）小朋友们，小金鱼吃饭就像我们小朋友吃饭一样，吃多了肚子会不舒服，吃饱了之后老师和妈妈就不给小朋友吃了，所以小金鱼也不能频繁的给它东西吃，不然是会肚子疼得哦！  
4、请幼儿根据教师的讲解，与周围同伴自由讨论小金鱼的外形特征和生活习性，教师可在一旁倾听指导 。  
四、活动延伸  
请班级幼儿轮流来做“小金鱼饲养员”，每天到自然角为金鱼投食，体验其中的快乐，获取成就感 。  
五、活动总结  
本次活动幼儿的兴趣都很大，主要还是通过观察小金鱼的样子感受金鱼的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感 。很多幼儿在观察时都能愉快回答老师提出的疑问，知道金鱼头上有两只圆圆的眼睛和一张嘴巴，金鱼和其他的鱼类都是一样靠鱼腮来呼吸的，金鱼的身体上有鱼鳞，可以保护自己不受到伤害 。  
通过在区角的观察中会发现，金鱼还有一条又大又长的尾巴，帮助它在游动时控制前进的方向 。除了尾巴还要靠鱼鳍才能快乐生活，当然还要幼儿明白，金鱼喜欢生活在清水中，所以在家养的金鱼一定要常常换水，保持良好的水质环境金鱼才会更加的开心哦！  

• 空腹喝牛奶不好到底有没有科学依据 空腹喝奶会怎么样啊
• 发烧捂被子里出汗这种治疗方式科不科学 发烧要不要盖被子捂着
• 有哪些科学依据可以证明 白酒与什么不能同吃
• 人一天洗几次脸最科学 一天洗几次脸最好
• 真正科学的退烧方法是什么 大人发烧该捂还是该晾
• 小学秋冬季传染病的安全教案 冬季流行性疾病预防知识
• 新冠民间偏方|新冠民间偏方科学性如何 盐蒸橙子有什么作用
• 47岁女人逆生长秘籍 科学方法女人衰老慢一点
• 航天理论基础的是俄国科学家谁
• 奠定航空航天理论基础的是俄国科学家谁