文章插图  
认识图形  
一、活动目标  
1、引导幼儿对认识图形的活动感兴趣 。  
2、引导幼儿能按要求正确辨别图形，并能用自己的语言描述出来 。  
3、引导幼儿初步感知圆形、长方形、正方形、三角形的特征 。  
二、活动准备  
1、房子图片1张（房顶三角形、墙是正方形、门是圆形）  
2、小白兔图片1张  
3、圆形、长方形、正方形、三角形图片若干  
4、娃娃图片4张（娃娃嘴巴分别是圆形、长方形、正方形、三角形）  
三、活动过程  
1、教师故事导入，激发幼儿的兴趣 。  
（1）教师出示小白兔图片，开始讲故事 。  
（2）小白兔的房子被风吹倒了，你们可不可以帮它造一间新房子呢？  
（3）教师出示房子的图片，并引导幼儿观察 。  
（4）你知道房子的房顶和墙还有门分别是什么形状吗？  
（下一页：活动眼神和活动总结）  
2、教师引导幼儿观察图片，认识圆形、长方形、正方形、三角形 。  
（1）教师依次出示圆形、长方形、正方形、三角形图片，引导幼儿了解其形状特征 。  
（2）小朋友们，请仔细看看，这个图形有几条边？有几个角？  
（3）想一想生活中什么物品像圆形？（长方形、正方形、三角形），你能说出几种物品呢？  
3、教师结合图片，引导幼儿正确辨别圆形、长方形、正方形和三角形 。  
4、教师引导幼儿通过玩游戏进一步辨识图形 。  
这些娃娃有什么不同？他们的嘴巴分别是什么形状的？  
四、活动延伸  
教师带领幼儿到户外寻找圆形、长方形、正方形和三角形的事物，丰富幼儿的经验 。  
五、活动总结  
【托班数学活动《认识图形》 初步感知图形的特征】幼儿们通过今日的数学活动知道什么是圆形、长方形、正方形和三角形！在教师出示的图片中知道房顶是圆的，墙是正方形的，门是圆形的，你并且还会在生活中找这些东西，就像太阳、苹果是圆的，小毛巾是方形的，风筝和冰激凌是三角形的！  

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