文章插图  
活动目标：  
感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音 。  
重点难点：  
感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音 。  
活动准备：  
1.教学大书（下1）“故事”《兔子兔子上山喽》。  
2.兔子手偶1个  
活动过程：  
一、拿一个兔子的手偶，抱着宝宝根据故事情节表演《兔子兔子上山喽》 。  
1.边说“兔子兔子上山喽！嘿哟！嘿哟！”边做出上山坡很吃力的样子，慢慢地从手指爬到肩膀处，然后把手偶转向宝宝，对宝宝说“你好，宝宝！”  
2.边说“兔子兔子吃草喽！吧唧！吧唧！”边从肩膀爬到头顶，然后然后从宝宝头顶探下手偶的头，对宝宝说：“好香，好香呀！”  
3.边说“兔子兔子下山喽!”快速从宝宝头顶滑到胸前，然后将手偶面对宝宝挥挥手说：“再见，再见啦！”  
4.模仿宝宝的语气说：“别走，别走！让我们永远做好朋友 。”  
二、出示教学大书，用提问的方式引导宝宝猜测画面，并逐页讲述故事 。  
师：书里也有一只调皮的兔子再玩“兔子上山”的游戏，一起来看看吧 。  
1.用掩盖的方式逐也出示画面，，增加猜测的悬念 。  
2.可引导宝宝模仿兔子上山时发出各种声音，如“嘿哟”“吧唧” 。  
3.可引导宝宝模仿兔子上山、吃草、下山、问好、说再见的动作和语言 。  
【幼儿园托班语言活动《兔子兔子上山了》】4.可引导宝宝通过翻页发现宝宝衣服、头发颜色与草坡、草地间类似的方法 。  

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