文章插图  
活动目标 ：  
1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料 。  
2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多 。  
3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系 。  
活动准备：  
1、对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组 。  
2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套 。  
3、小熊头饰一个 。  
重点难点：  
学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多 。  
活动过程 ：  
1、创设氛围，引出活动 。  
教师以小熊的口吻：我今天请客，客人太多，不知道食物准备够了没有 。想请大家来给我帮忙，行吗？  
2、 幼儿操作，探索一一对应的方法 。  
（1） 交代要求：你们帮我看看哪一样食物不够，记在心里 。然后告诉我：这些食物少了什么？多了什么？还是一样多呢？你是怎么发现的？  
（2） 幼儿操作，教师观察 。  
（3） 集体检查：什么食物少了？你是怎么发现的？  
（4） 教师小结，用一一对应的方法记录结果 。  
【幼儿园小班数学教案《小熊请客》】3、 小组操作，感受一一对应的方法 。  
（1） 交代要求：客人就要来了，餐具还没整理，你们再帮我理一理吧 。看看有没有少了什么？  
（2） 幼儿操作，教师指导 。  
（3） 讨论：  
哪一件餐具少了？那一件多了？  
4、请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐 。  

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