文章插图  
活动目标:  
1.手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数 。  
2.认读9以内的数字 。  
重点：  
手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数 。  
难点：  
认读9以内的数字 。  
活动准备:  
1.《我的数学》第16页 。  
2.玩具卡：《我会数6~10》 。  
3.雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中 。  
4.较为空旷的场地，设置一个起点，在终点处放置雪花片 。  
5.黑板、彩笔 。  
活动过程:  
一、请幼儿根据教师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片 。  
1.请幼儿说出教师在黑板上写出的数字 。你知道这是数字几吗？  
2.每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起点 。  
(1)请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片 。  
(2)这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片 。  
3.其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确 。  
【幼儿园小班数学活动《小小搬运工》教案】二、请幼儿取出玩具卡上的数字，打开《我的数学》第16页，数一数每个格子中的物品有几个，就将相应的数字卡片放在后面的空格中 。教师检查幼儿是否放的正确 。  

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