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【幼儿园小班数学活动名称《雪花片大变身》教案及反思】活动目标:
不受物体摆放形式的影响 , 手口一致地点数7以内物体的数量 , 并说出总数 。
重难点:
培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量 。
活动准备:
1.《我的数学》第7页 。
2.各种颜色的雪花片 。
3.学习单:《什么动物比较多》 。
活动过程:
一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片(数量为7个) 。
1.幼儿分组围坐在桌子旁 , 请每名幼儿取7个雪花片 , 取1片数1片 , 不要跳数也不要漏数 。然后把雪花片横向摆成一排数一数 , 检验自己拿的数量是否正确 。
2.请幼儿把雪花片摆成两排 , 再数一数其数量 。
3.请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型 , 和身边的同伴交换数一数其数量 。如果拼插起来的造型难以数清楚 , 引导幼儿讨论用什么办法可以数清楚 。
⑴.你数了多少个雪花片?
⑵.想一想怎么样可以帮助你清楚地数出来呢?
⑶.把雪花片拆下来 , 在桌子上摆成一排 , 拿一片数一片 。
二、请幼儿翻开《我的数学》第7页 , 数一数谁拆好了7朵花 , 并在他头上画个圈 。
三、给幼儿发放学习单《什么动物比较多》 , 请幼儿回家后完成 。
四、活动结束 。
活动反思:
本次活动效果不是很好 , 幼儿在进行本次活动的时候 , 注意力不是很集中 , 在设计本次活动环节的时候 , 我也设计的不是很有趣味性 , 导致幼儿的兴趣不是很高 , 雪花片是孩子们经常玩的玩具 , 在这里 , 我用该先利用其它的玩具吸引孩子们的注意力 , 让他们对本次活动产生浓厚的兴趣以后 , 在进行活动 , 在这里 , 我应该多注意一下 。
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