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活动目标：  
1.愿意讲述自己到幼儿园的方式 。  
2.能描述所乘坐的车的样子 。  
重点：  
愿意讲述自己到幼儿园的方式  
难点：  
描述所乘坐的车的样子 。  
活动准备：  
学习单《到幼儿园的方式》 。  
活动过程：  
一、教师请幼儿猜猜自己到幼儿园的方式引入主题 。  
1.请小朋友猜一猜老师每天是怎么到幼儿园的 。  
2.请幼儿在集体面前把自己猜的结果告诉大家 。  
3.老师告诉幼儿结果 。  
二、请幼儿分享自己到幼儿园的方式 。  
1.分享自己的学习单，说一说自己到幼儿园的方式 。  
2.你是怎么到幼儿园的，走路还是坐车？坐的是什么车子？  
3.还有谁是坐公交车来的？你坐几路公交车？  
4.谁是坐小轿车来的？谁开车送你呢？你家的车子是什么颜色的？  
三、集体分享、交流 。  
四、总结、评价 。  
活动反思：  
在活动中大部分幼儿愿意在集体面前讲述自己到幼儿园的方式，知道自己是走路还是乘车来上幼儿园的，并描述所乘坐的车的样子 。有少数幼儿不能大胆的在集体面前讲述，还需要进一步引导 。  
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