文章插图  
活动目标:  
1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏 ， 学唱歌曲 。  
2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏 ， 分享游戏的快乐 。  
重点难点:  
1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏 ， 学唱歌曲 。  
2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏 ， 分享游戏的快乐 。  
活动准备:  
1.挂图：《泼水歌》 。  
2.DVD:《泼水歌》 。  
3.CD：.《泼水歌》 。  
4.呼啦圈12个 。  
活动过程:  
一、请幼儿观看DVD ， 了解歌曲 。  
1.你在歌曲里看到了什么？听到了什么?  
二、教师带领幼儿慢慢唱歌曲 ， 熟悉歌词 ， 并且请幼儿一边唱歌 ， 一边拍手 ， 每一节拍手四次 ， 熟悉歌曲的四拍子节奏 。再请幼儿尝试通过拍腿、跺脚等动作来熟悉节奏 。  
三、教师展示挂图 ， 请幼儿看一看画面中的小女孩随着歌曲做了动作 ， 请幼儿跟着学一学 ， 做一做 。再请幼儿观察左边的小朋友用呼啦圈玩的音乐游戏 ， 了解呼啦圈的摆放和游戏方法 。  
四、教师将呼啦圈按照挂图中的示例放置在地上 ， 并示范玩法：  
【幼儿园中班艺术活动《泼水歌》教案】从第一排开始 ， 每个呼啦圈里原地走4步 ， 边念口令“1234、2234、3234、4234”,再转到第二排 ， 继续同样边走边念口令 ， 一直走完第三排为止 。请幼儿轮流走呼啦圈 ， 当第一位幼儿走完第一排 ， 第一位幼儿走完第二排转至第三排 ， 请第二位幼儿接着走第二排 ， 以此内推 。  
五、幼儿知道了呼啦圈的玩法后 ， 便可尝式边走呼啦圈 。  
一开始请幼儿唱得慢一点 ， 让唱歌和走呼啦圈的节奏能够正确对应起来 ， 等到幼儿熟悉后 ， 可以播放CD ， 幼儿跟随CD边唱边走呼啦圈 。  
走完三排呼啦圈的幼儿就回到座位上或集中到一个地方坐下 。  

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