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中班音乐活动冬天到教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容，幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看冬天到教案吧 。  
活动目标：  
1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容 。  
2、幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天 。  
3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 。  
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围 。  
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
重点难点：  
理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感受冬天 。  
活动准备：  
1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的兴趣，切身感受冬天：  
2、冬天下雪、堆雪人的图片；  
3、儿歌挂图 。  
活动过程：  
一、开始部分  
教师引导幼儿观察身边的天气状况 。  
教师：“宝宝们，看看外面的天气怎么样？”（冷了！下雪啦！）  
教师：“是啊，大家的穿着有何变化呢？”（穿棉衣了！戴棉帽啦！）  
二、展开部分  
1、通过谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的好奇 。  
教师：“冬天到了，小朋友们见过雪花吗？想不想看下雪的情景啊？”（想……）  
老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片 。  
2、通过观察画面内容，切身理解感受冬天的氛围 。  
教师：“小朋友们你们看到了什么？画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢？他们为什么会有这样的打扮呢？”  
老师引导，围绕上述几个问题展开互动，从而导出《冬天到》儿歌学习 。  
3、幼儿学念儿歌 。  
（1）教师边做动作，边带领全班幼儿朗诵 。  
（2）请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌 。  
【附教学反思 中班音乐活动教案：冬天到教案】（3）实行班级带领式学教儿歌，（即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌 。实行小组学习，进行小组讲评 。）  
三、结束部分  
教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天到》，指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒 。  
教学反思：  
本次活动，老师主要抓住幼儿贪玩这一本性，利用幼儿这一特点，进行活动，从活动中发现并强调冬天这一季节时小朋友的着装特点，教会他们基本的生活习惯 。  
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