3～6岁是儿童识字的最佳时期

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儿童究竟几岁识字最好？专家提出，3～6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益。

专家们指出：
3岁是儿童整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰，也是学认汉字的关键期。
3～6岁儿童学习汉字有利于右脑开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。

据了解，英国的心理学家曾对英、美、法、德、日本五国儿童智商进行测试发现，欧美四国的儿童智商平均为100，而日本儿童平均智商为111，原因是日本儿童学习了汉字。日本东京有多所教幼儿识字的幼儿园，据他们从1967年开始的一项研究显示，5岁开始学部分汉字的孩子智商可达95，4岁时开始学的可达120，而3岁时开始学的可达130 。

专家分析，如果儿童在6岁前学会2000个汉字，一般都无阅读障碍。

儿童学汉字智商较高
智力成长母教胜于父教




3～6岁是儿童识字的最佳时期
哪些儿童智商高




智力成长母教胜于父教
影响儿童智商发育的因素




哪些儿童智商高
孩子聪明与饮食质量有关

【3～6岁是儿童识字的最佳时期】


影响儿童智商发育的因素
儿童注意力缺陷多动症



注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征。临床以注意力不集中，动作过多，冲动行为，参与事件的能力差，但智力基本正常为特征。本病常有遗传倾向。

（一）临床表现：主要表现为注意力不集中与动作过多。

a、注意力不集中：易受外来影响而激动；无监督时难于有始有终完成任务；难于持久性集中注意（作业、游戏）；听不进别人在说什么；经常丢失生活及学习用品；在课堂注意力分散，成绩不佳；不能组织达到一定目的活动，一事未完又作另一事。

b、活动过多：与年龄不相称的活动过多，在学龄前或学龄早期易被发现，在此之前较难判定。患儿在教室常常离开座位；未加思考即开始行动；集体活动中常不按次序；常在问题尚未说完时即抢话；难以安静地玩耍；作出过分行动如爬高、乱跑；参加危险活动，坐立不安，动手动脚；常干扰别人，说话过多。此类患儿在婴儿期常有睡眠不安、喂养困难，情绪反应强烈，哭闹，不易养成大小便习惯，活动多等现象。

c、行为改变：是继发性的。因患儿多动和学习失败周围人的反感或岐视，患儿对此反应或是迟缩、回避、或为攻击性、破坏性、易激惹、无礼貌，有时说谎。

（二）治疗：尚无特效疗法，尽量避开引起本病发作的诱发因素。

一般疗法：
1、减少患儿的精神负担，教育周围人停止对患儿岐视或责骂，以免造成患儿精神创伤，加重社会适应障碍，影响主动接受治疗。

2、安排合理的课程和学习计划，以改进学习成绩。

3、训练其集中注意力，避开环境中的无关刺激。

4、纠正不良行为，鼓励取得的任何进步。

（三）预防与保健：

积极防治中枢神经系统感染与病变，注意小儿的身心键康。积极教育，减少忧思忧虑。避免惊恐和意外事故。

孩子聪明与饮食质量有关
儿童智商



智力包括理解力、判断力、记忆力、想象力、应用能力等在内的综合能力。孩子智商的高低与中枢神经系统的发育有密切的关系，怀孕第四个月到出生后两周岁，尤其是怀孕最后三个月到出生后三个月的营养至关重要。此外，良好的教育和学习氛围，详和的家庭环境、合理的膳食，可以使孩子有健康的身体、良好的心理素质。这些后天因素对孩子智力的成长非常重要。

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