亲子游戏彩虹布的玩法

孩子抓着伞，大风了使劲抖，小风了轻轻抖，风停了就铺地上不抖了。让男孩挑喜欢的颜色坐上去，再让女孩挑喜欢的颜色坐上去，最后，大人举着伞，让孩子们在下面够。我儿子幼儿园就这么玩的

目标：培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。
准备：用报纸做起来的爆米花
过程：
1
、和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏；
2
、把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。
。
。
。
”大家一起上
下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。
3
、请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始；
4
、游戏进行三次。
（二）抛接彩虹伞
目标：培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。
过程：
1
、老师和家长、小朋友一起拿彩虹伞的一角，把彩虹伞抛上天；
2
、老师和小朋友一起接牢彩虹伞；
3
、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来；
4
、游戏进行三次。
（三）拉大锯
目标：增加亲子间的感情。
过程：
1
、
小朋友和家长一前一后坐在彩虹伞上，老师坐在小朋友的前方；
2
、
请家长和小朋友们一边念儿歌一边拉大锯；
3
、
游戏进行两次。
附拉大锯儿歌：
姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去！
（四）拍手歌
目标：增加亲子间的感情；发展幼儿语言能力。
过程：
1
、小朋友找一个好朋友跟着老师一起一边念儿歌一边拍手；
2
、家长坐在小朋友们的后面，小朋友们头转过去，和家长一起玩拍手游戏。
3
、游戏进行两次。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；
你拍二，我拍二，二个小孩打电话；
（喂，喂，是在哪？你在干吗？）
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；
（味道怎么样？）
你拍四，我拍四，四个小孩写大字；
（横撇捺）
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓；
你拍六，我拍六，六个小孩摘石榴；
你拍七，我拍七，七个小孩抱公鸡；
（叽叽叽）
你拍八，我拍八，八个小孩吹嗽叭；
（嘀嘀嘀嗒嗒）
你拍九，我拍九，九个小孩喝老酒；
你拍十，我拍十，十个小孩剪刀石头布
2
1
、游戏名称
:
拉个圆圈走走
游戏目标：
1
、培养幼儿的节奏感
;
2
、锻炼幼儿跑跳能力
;
游戏准备：音乐
彩虹伞
游戏过程：
1
、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞
2
、到歌词念到“走走走”时旋转
3
、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游
戏反复进行）
游戏指导
:
要求幼儿按节奏与家长配合拍手
2
、游戏名称：毛毛虫
游戏目标：
1
、培养幼儿的模仿能力
;
2
、增强幼儿手部、腿部的力量
;
3
、培养幼儿身体协调能力
;
游戏准备：音乐
彩虹伞
游戏过程：
1
、教师师范毛毛虫的爬行动作
2
、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫
3
、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感
游戏指导：
要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感

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