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减压!真正好的家庭教育不会累死累活!  
随着宝宝开始幼儿园生活 ， 爸爸妈妈们逐渐体会到：老板的私信不可怕 ， 老师的私信才可怕！  
不少爸爸妈妈对孩子寄予厚望 ， 感觉课堂教育是肯定不够的 ， 课外补习从小抓起：分级阅读安排上；认字算数安排上；幼小衔接安排上……  
然而 ， 做好这些就等于做好家庭教育了吗？  
NO ， NO ， NO ， 你只是做好了一个助教的工作而已~~~  
所有这些作业和补习班 ， 无一不是专业教育的延伸 。 既然称之为专业 ， 那就一定要有专业性 ， 课程大纲、教学计划、评估体系等一套下来 ， 教什么、怎么教、教得怎么样都清清楚楚 。  
那我们家长在里面做些啥呢？打助攻、打配合！老师在前面教 ， 我们在后面赶 ， 前后夹击 ， 对孩子形成包围态势 。  
  
 虽然专业教育延伸占用了很多家庭生活的时间 ， 但是家庭教育却并不等于这些延伸内容 。  
那么家庭教育是什么呢？“生活即教育、教育即生活” ， 这句话可以说很好地概括了家庭教育的本质 。  
家庭教育没有课程大纲、教学计划、评估体系 ， 它是自然形态的教育 ， 是生活化的教育 。 如果要找家庭教育的“内容” ， 那么就应该是很多我们习以为常的生活琐事 ， 比如说：  
?如何照顾自己（洗脸刷牙、穿脱衣服、洗澡、梳妆等等）  
?如何照顾家庭环境（清洁家具、扫地拖地、照顾植物、洗晒等等）  
?如何制作食物（采购、清洁、烹饪、保存等等）  
?如何安排基本生活以外的时间（阅读、体育锻炼、音乐、艺术、游戏、娱乐等等）  
?优雅与礼仪（我们如何在家庭环境中行动、语言等等） 。  
这些内容发生在我们生活的每一天 ， 它并不像专业教育那样按照“先教什么、再教什么”来安排 ， 而是每天都会涉及到 。  
  
 它看起来琐碎而不系统 ， 但是随着生活一天天进行下去 ， 我们确又可以发现 ， 在每日的常规中 ， 孩子又参与了哪些活动、获得了哪些能力、以及明天他有没有参与更多、获得更多 。  
甚至在专业教育中我们所看重的很多基础能力 ， 也都能在家庭教育中的得到建构和发展 ， 比如说语言、动作、社会性发展、专注力等等；可以说 ， 智情意行的各个方面都在生活中有所体现 ， 因此也能在好的生活教育中得以实现 。  
【欢乐带娃|养好孩子累死累活？家庭教育可以这样做！】因此 ， “打助攻、打配合”可能会是我们日常生活的一部分 ， 但是它并不能等同于好的家庭教育呢！只有我们带着孩子一起生活、参与生活、融入生活、才有机会做好家庭教育 ， 并且为孩子未来的幸福生活埋下健康的种子 。  

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