在亲子家庭里很多父母们不管对孩子做了什么,都喜欢对孩子说你只要好好读书,其他什么都不用管,我们做一切都是为了你,孩子是东西是物件吗?什么都得要听你的,还不能有自己的想法,不完全能说这是一个借口,但是确实给孩子造成很大的压力 。美国某情绪训练创始人称这类父母属于情绪抹杀型,这样对孩子肯定是不好的 。其实孩子的情绪也很重要,那么父母能这样对待孩子的情绪吗?
为了研究情绪是如何影响孩子一生的,美国某情绪训练创始人在36年里,调查了3000个家庭,后来又对儿童跟踪调查了10年 。戈特曼将父母分为两种类型,即“情绪抹杀型”与“情绪管理训练型” 。“情绪抹杀型”父母尤其无法容忍孩子有负面情绪 。比如,孩子哭时,他们会大声喊“停”,强迫孩子憋着,甚至还吓唬说:“再哭,就送你上幼儿园 。”有些家长则喜欢用奖励来诱导孩子的情绪,如“只要不哭,就买冰激凌吃” 。当所有的恐吓或贿赂都无法管住孩子时,家长还可能动手 。“这只能导致一种结果,孩子无法从成熟的大人那里,学到有关人性与理性相和谐的办法 。”韩国儿童心理学家赵璧在与戈特曼合著的《孩子,你的情绪我在乎》一书中这么说 。
“情绪管理训练型”父母则截然不同 。他们会给孩子解释情绪的不同种类,并帮助其认识到自己正在经历何种情绪 。看见孩子哭了,这类父母克制自己不动怒,关心地问“妈妈见到你哭,很心疼” 。这会让孩子知道,妈妈很在乎自己,能增加亲密感 。然后问“你为什么哭呢”,让孩子有表达情绪的机会 。最后说“你这么哭,会影响到别人,可能不太合适”,告诉孩子明确的行为界限,同时也达到了教育目的 。
上海师范大学心理学教授、发展心理学专家曹子芳告诉采访人员,亲子之间良好地沟通,才能培养出情绪安定的孩子 。在孩子3岁以前,要尽可能多地给他们正面教导 。比如孩子打架了,父母可以如实说:“爸爸妈妈也会吵嘴闹脾气,不过马上又和好了 。”如此这般,孩子会觉得父母和自己一样,增加亲子间的亲密感 。
戈特曼指出,中国父母的突出问题之一,是吝啬于表达“爱”,而过分强调“失望、愤怒”,造成孩子从父母处获得的多是批评,缺乏表扬和肯定 。而为了解决这一矛盾,父母要学会多用“我”传达法 。比如,两个孩子打起来 。父母不能说:“你怎么又和别人打架?”或“不是告诉过你不能打人吗?”这会激发孩子的逆反情绪 。正确做法,先说“我听说你打小朋友了 。小时候,我也跟其他小朋友打过架,还被打哭了 。”看到孩子情绪缓和,再说:“能告诉我,为什么打架吗?”
还有一个办法可以帮助家长解读、理解和管理孩子的情绪,就是“镜像式反应法”,简单说就是重复 。比如小孩闹脾气、哭了,父母不妨说“哦,你很生气呀”、“是的,心情确实不好”,如此一般,孩子会觉得自己的情绪被父母认同,渐渐安心 。
要想和孩子友好和睦的相处,并且这种方法还得对孩子的成长教育有好处,其实这中间是有讲究的,我们父母们可以在给孩子当父母的时候也当朋友,这样交流起来肯定会很方便,而且很有效果 。
【父母需要给孩子发泄情绪的空间】
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