7、教师：谁能说一说多人合作玩可以怎样玩？老师请几位小朋友来说一说 。下面我们就要试一试小朋友说的多人合作的玩法 。（鼓励幼儿大胆回答问题,只要能回答问题的小朋友都要给奖励 。只要是小朋友说出的玩法都要试一试 。）  
8、教师：气球好玩吗？小朋友想一想气球最少可以几个人玩？最多可以几个人玩？那在玩的过程中是一个人玩有意思还是多个人玩有意思？对，多人合作最有意思，给我们带来的快乐最多 。（教师要引导幼儿说说合作游戏给自己带来的快乐 。要让不喜欢合作游戏的幼儿感到合作带来的快乐 。）  
三、小结  
教师：今天我们发现了气球的很多种玩法，小朋友表现的都很棒，表现最棒的是当有人没有玩具时小朋友能和伙伴一起分享自己的玩具，这样的小朋友我们要向他们学习 。还有就是小朋友能互相合作想出的很多新玩法 。老师希望下次活动小朋友能更好的互相合作，那么小朋友回去要思考一下气球除了能给我们做玩具在日常生活中还会有那些用处 。  
教学反思  
这一课我选了常见的气球，小朋友会很喜欢同时小朋友也会有玩气球的经验和方法 。这样互相交流起来容易些 。在活动的过程中老师是引导者，给幼儿自由想象和发展的空间 。气球的一次减少使幼儿有了分享玩具的体验并感受到分享带来的快乐 。多人合作玩气球使幼儿在活动中感受伙伴合作带来的快乐，激发了幼儿的想象力和创造力 。  
气球是易爆的这点要向幼儿说明让幼儿在玩的过程中注意一下 。在这里幼儿可能不太理解分享和合作的意义 。在平时的教学中要经常给幼儿提供分享和合作的机会让幼儿进一步理解其意义 。  
【附教学反思 大班主题活动教案：有趣的气球教案】*此文为♀文章，转载请注明出处！  

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