把脉部队官兵心理特征提高思想政治教育水平( 二 )

四、发挥“两个作用”，增强心理教育的实效性。一是要发挥心理教育网站的作用。信息传媒已经成为我们生活中不可缺少的组成部分，部队广大官兵喜闻乐见。要结合部队实际建立心理教育网站。网站可设置心理咨询、自我心理测试、心理教育、私人空间、心理档案、教育动态等模块，青年官兵可以通过本单位的局域网，进行个人心理测试、自我教育，了解哪些属于心理不良反应，并可以通过网上咨询，解疑释惑。各单位可以利用心理教育网站，建立部队官兵心理档案，利用视频系统，开展心理教育，为官兵搞好心理疏导。二是发挥干部队伍和思想骨干队伍的作用，心理教育和思想疏导工作的成效关键在于干部队伍和思想骨干队伍作用的发挥。部队是一个大家庭，官兵朝夕相处，共同生活、学习、训练，一起并肩战斗，彼此性格、喜好、特点相互了解、熟知，提升心理教育工作的质量，关键是要提高干部队伍和思想骨干队伍的素质和能力。为此，要加大对两支队伍的培训力度，要依靠部队院校师资力量、借助地方教育资源搞好培训工作，每半年要集中培训一次，并形成制度坚持下去，为搞好心理教育提供强力的人力支持。

心理教育工作，是“润物无声”的思想教育工作，必须有耐心、细心、恒心，必须牢牢把握教育的针对性、预见性、可操作性、实效性，我们的工作才能有的放矢，确保官兵心理健康，创造和谐警营。

（于成祥，河北省消防总队政委）

原载《人民公安报》

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。