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1岁是儿童积极理解语言的最佳时期;2~3岁是学习口头语言的最佳时期;4~5岁是书面语学习的最佳时期 。幼儿期的词汇量增长最快 , 大约可增长3~4倍 , 即3岁达800~1000个;4岁1600~2000个;5岁2200~3000个;6岁3000~4000个 。所以 , 幼儿期是儿童语言急速发展的阶段 , 家长必须重视儿童语言的教育及发展 。
幼儿期语言发展的显着特点:
1、自言自语
幼儿常常自己对自己说话 , 而且唠唠叨叨 。幼儿这种“自我中心言语” , 往往表现在动作或游戏中 , 他(她)并非为了和别人交往 , 而是表达自己的想法和对事物的注意 , 这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来 。它帮助幼儿出声地思考问题 。幼儿经常这样做 , 能使动作内化为表象 , 促使思维的发展;同时也能暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望 , 有利于个性的发展 。
随着年龄的增加 , 自言自语会日益减少 。
2、说个不停
发展幼儿的语言 , 主要通过和成人的语言交流 。因此 , 幼儿的家长和教师(包括保姆) , 应当注意和幼儿的语言交流 , 把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力 , 作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务 。
说话是宝宝必须学会的基本能力之一 , 怎样能够让宝宝顺顺利利学说话呢?从家长的角度看 , 应该注意以下几个方面:
首先 , 父母对宝宝的要求不要反应太快 , 比如宝宝指着水瓶 , 家长马上明白这是宝宝想喝水了 , 于是马上把水瓶递给他 , 这样使宝宝失去了说话的机会 。正确的做法应该是 , 当宝宝指着水瓶 , 你可以引导孩子说出来她想干什么 , 就算仅仅说一个“水”字 , 你就应该鼓励他 , 因为这是不小的进步 。他懂得用语言表达自己的要求了 。
其次 , 不要经常用儿语和宝宝说话 , 简单地说就是不说不完整的话 , 例如 , 吃饭说成饭饭 。长期用这样的语言与宝宝讲话 , 会拖延了孩子过渡到说完整话的时间 。
第三 , 不要老是重复宝宝的错误发音 。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象 , 如把“苹果”说成“苹朵”等等 。成人可能会觉得好玩 , 可爱 , 在不经意间重复错误的发音 , 父母不要学孩子的发音 , 而应当用正确的语言来与宝宝说话 , 时间一长 , 在正确语音的指导下 , 发音就会逐渐正确 。
【让宝宝顺利学会说话的四个方法】第四 , 别让宝宝置身于语言复杂的环境当中 , 有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言 , 语言环境复杂 , 多种方言并存 , 这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑 , 其结果是导致宝宝说话晚 。因此在0 。
5-2岁这个学习语言的关键期 , 家人应着重教他正确的语言 , 最好都说普通话 , 避免语言环境过于混乱 。
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