文章插图  
小班游戏活动快乐的小皮球教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能够认识篮球足球和排球，会安全的玩游戏，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看快乐的小皮球教案吧 。  
设计背景  
幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识 ，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球！  
活动目标  
1.能够认识篮球足球和排球 。  
2.会安全的玩游戏 。  
3.体会到玩小皮球的快乐 。  
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 。  
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 。  
重点难点  
皮球的分类 体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣 。  
活动准备  
1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能  
2.各式的皮球若干个 。  
活动过程：  
一、开始部分：  
热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕 。扭扭脖子和腰身 。  
二、基本环节：  
1. 教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球 。  
2. 请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，而后两人一组玩皮球:  
【附教学反思 小班游戏活动教案：快乐的小皮球教案】两人一组怎样玩皮球呢？看看谁能想出更多更好的玩法 。”  
3. 老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范 。  
三、活动结束：  
1. 根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励 。  
2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿 。并收拾整理玩具 。  
3.提醒幼儿洗手喝水 。  
教学反思  
在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础 。  
此

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