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让阅读跟着年龄走
哪个重要:语感还是语法
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看到儿子轻轻松松就能学得不错,他自己没有压力,他对自己充满信心,我觉得我很满足了,而且我自己也轻松了,这没什么不好 。只要孩子没有觉得有压力,为什么不可以玩这些游戏呢?孩子生来就是一张白纸,他早晚需要接受这些信息,如果他喜欢,早点给他提供这些信息,并不妨碍他有一个快乐的童年 。玩玩具是玩,玩文字又何尝不是玩?况且,玩文字与玩别的,或者与走向大自然,去体验大自然的美妙这些活动之间也没有任何冲突 。
我每天只跟儿子玩两三分钟,如果他实在兴致勃勃,不肯罢休,我会适当延长时间,然而正是这持之以恒的每天几分钟积累起来,才成就了他的今天 。
当然,也有不少妈妈在教孩子识字,她们总是很焦急地向我投诉:“他根本就不学 。”“他看不了两分钟就把那些卡片扔得到处都是 。”我总是回答她们,那不是孩子的错,还是妈妈的错 。你为什么要他正经八百地学,为什么不让他扔卡片,他把卡片扔地上了,你跑过去,把卡片捡起来或者假装生气地将卡片跺上几脚:“嗯,我看看宝宝扔了什么 。
噢,是一个字,‘猫’ 。”“宝宝不喜欢它,看我狠狠踩它几脚!哼!
不管教宝宝什么,最重要的一点就是“只问耕耘,不问收获 。”因为无所用心,你和宝宝之间就都不会有不必要的压力,因为没有压力,你们游戏的乐趣就不会降低,因为保持了游戏的乐趣,宝宝就会热衷于这些游戏,并身心放松地从这些游戏中获益 。
每个宝宝都是独特的,因为他的独特性,所以无论这个世界上有多少优秀的孩子,他始终是让你深感骄傲的那一个孩子 。我们不必因为张家的宝宝认了很多汉字就强迫宝宝也亦步亦趋去认汉字,如果李家的宝宝喜欢绘画,那让他涂鸦好了,为什么一定要走那条永远的独木桥呢?
观察宝宝,发现宝宝的兴趣点,利用他的兴趣点,将他的兴趣延伸,通过这个点,可以扩充到与这个点相关的非常广阔的一个面,这样宝宝的兴趣就会拓展,妈妈就能引导宝宝朝着你期望的方向发展 。比如宝宝不喜欢识字,不喜欢读书,就喜欢玩霸王龙,OK,给他多买一些霸王龙的玩具,然后在给他买来有关霸王龙的光碟、书籍,给他提供更多了解霸王龙的途径与机会,相信他不会拒绝,他会如饥似渴地去挖掘他感兴趣的这些东西 。
于是他探索事物奥秘的兴趣,他读书的兴趣,他的思维能力通过霸王龙辐射出去,在与霸王龙有关的游戏中得到延伸与拓展,妈妈的目的也就轻轻松松达到了 。你和宝宝彼此之间都任何压力,换一个角度去解决问题,一切便都变得轻轻松松 。
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哪个重要:语感还是语法
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