（2）幼儿数石头记录 ， 按照从重到轻的顺序排序 ， 教师观察指导 。  
（3）交流数石头、排序的结果  
（4）师：现在我们一比就知道谁最重了？（出示轻重排序图）  
集体看排序图讲述 。  
四、了解排序的可逆性  
1、播放毛毛虫的话 。  
师（出示排序图）：你们觉得毛毛虫说得有道理吗？  
2、师：想想看 ， 在我们的生活中 ， 有没有“从小排到大、从矮排到高、从短排到长”的情况发生？  
【中班数学活动教案：让谁先吃好呢教案】五、品尝桃子  
师：看来 ， 毛毛虫说得很有道理 。听了毛毛虫的话 ， 小动物们决定大家一起分享这个美味的桃子 。“啊呜 ， 啊呜 ， 桃子真好吃呀！”  
师：小朋友 ， 在我们的生活中 ， 有许多的比较方法 ， 只要你认真观察 ， 你就会找到许许多多的排列方式 。  
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