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前言:金钱是社会物质财富的一种符号，本身无所谓好坏 。孩子手头有一定的零用钱本身不是坏事，关键是教育、引导孩子们正确管理和使用手中的钱，从小树立一个正确的消费观 。孩子乱花钱折射家庭教育中理财教育的缺失 。研究表明，儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生 。理财能力是关乎人一生幸福快乐的一个重要能力 。教育孩子懂得节约用钱，其目的不仅仅是对金钱的合理使用，更重要的是培养孩子的一种品质，使孩子获得自立能力 。  
  
why—为什么要买？如果孩子说不出理由，一定要加以限制，必要时可给予惩罚 。但这里说的惩罚不是训斥或责骂，而是减少零花钱的数额，孩子大多会心疼自己的钱，不妨一试 。需要注意的是，家长的态度要始终如一，否则会前功尽弃 。（亲子网）  
what—买什么？因为孩子年龄小，要限制她自己做主购买物品的范围，什么能买，什么不能买 。  
when—什么时间去买？应向孩子说明，要按活动的重要性来安排购物时间，即使是周末的补习班也不能因为购物而耽误 。如果孩子需和家长一起去购物要等到家长有空的时候，家长要让孩子知道不能一切以孩子为主，要让孩子学会等待 。  
where—到什么地方去买？一般来说，消耗性的小物品如铅笔、作业本、小贴画等等可以到小市场去买 。对于孩子来说，名牌商品和普通商品没有什么区别，孩子之间不应为此互相攀比 。但要告诉孩子，千万不能贪便宜到小商小贩的摊上去买食品，尤其是不要在校门口的小商贩处买吃的东西，以保证饮食安全 。  
who—什么人去买？家长要跟孩子讲明，因为年龄小的原因，暂时不能单独到离家远的地方去购物，最好由家长或其他熟悉的大人陪同前往 。当然，如果是住家附近的商场、超市，则可以放手让孩子自己去做 。另外，给孩子多少零花钱，多长时间给一次，违反原则怎样惩罚等，都要事先向孩子交代清楚 。如果孩子能学着记账，详细记录支出的内容最好，若花钱得当还可以考虑酌情给予奖励 。  
亲子教育，教给孩子支配钱物不是单纯地学会消费，也是帮助其解决成长中的困惑 。希望通过这样的沟通和讨论，能培养孩子的花钱意识，增强责任感，从而养成良好的消费习惯 。  
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