儿童智力开发的十大项目- 智力开发( 二 )

有一个词汇用于大脑非常合适，这个词汇就是“用进废退” 。意思是如果说你的大脑不断地使用，它就进步了；如果你不用了，它就退化了。今天儿童的大脑乳沟不进行活化的训练就会停滞，就会退化，有的甚至要退化到原始的状态，这完全是可能的。我们来举个例子，法国有一对老夫妻，五十多岁的时候生了一个儿子，这对老夫妻对孩子百般呵护，结果这个孩子什么都不会，由于他不劳动，他的大脑就退化了，二十五岁的时候，还得需要父母像对待婴儿一样伺候他，这是最典型的一个例子。
讲了这么多，就是要告诉家长们，我们的儿童虽然具备了非常天才的大脑，但是你要想让这个天才的大脑发挥作用，就让孩子不断地劳动，让他经过双手、双腿、双眼、双耳及语言的活动，让左右脑信息不断地交换，进而刺激孩子大脑更加灵光，让左右脑结合得更好。因此，如果孩子不劳动对于智力开发来讲就是一个极大地损失。
二、运动
运动和劳动是非常相似的。由于现代社会机械化程度高，人们劳动的机会少了，而且很多父母把儿童的劳动取代了，在这种情况下，孩子必须要参加体育活动，以此来促进孩子大脑的发育。
我们仅已篮球为例，孩子拿到球之后，要带球，要往前看、往四周看，要和队友沟通说话，还要运动，同时还要动脑筋想怎么穿插、怎么巧妙的躲避对方，等等。这个过程就刺激大脑进行了一个高度的左右脑结合的过程。在这个过程中，大脑控制各种功能都得到了锻炼，如视觉的、动觉的、听觉的、触觉的、感觉到、思维的、等等，这样就把大脑进行了活化。
如果一个儿童在闲暇时间什么也不做，不进行运动，那么他的智力发展就会与运动的孩子有很大差距。
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