人人都希望自己可以比别人好，孩子也是 。  
3岁以后，孩子的自我评价体系发生了质的飞跃，开始通过物质比较来确认自己价值的成长过程，而这就是最初级的竞争意识 。他们会开始与同龄人之间互相的攀比，那么，我们应该怎样看待并消除孩子的这种攀比心理呢？  
一、家长以身作则  
一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比 。很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的刺激只会让孩子消极，并催生攀比心理 。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性 。  
二忌大人之间比较 。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比 。  
二、家长要把握其程度，适时给与鼓励，保护童心  
例如：幼儿刚上幼儿园怕陌生人、新环境，不愿上学，家长就可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上幼儿园，要抓住幼儿攀比心理适可为止，鼓励向上 。  
三、教孩子用钱，学会"理财"  
培养孩子的价值观念，让孩子知道父母的薪水和每月支出的标准 。给孩子买东西时由孩子自己来付钱，让他学会记账，了解自己的索取与父母的付出 。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费，还能培养其家庭责任感 。  
四、反攀比  
孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是"别人都有，所以我也应该有 。"这时，无论父母如何解释，因为孩子的心理和行为往往受情绪控制，缺乏理智，不能理解人的需要的满足是受一定条件限制的 。对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比 。比如：用他的长处去比别人的短处，用他进步的一面比别人退步的一面，用他有的东西比别人没有的东西等等 。  
五、改变攀比兴奋点  
孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人 。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比 。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他 。  
比如孩子和同学比穿着时，父母可以从穿着整洁美、颜色的搭配美等方面去改变攀比兴奋点 。  
六、把攀比变成动力  
当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力 。  
七、纵向攀比  
不妨多鼓励孩子自己和自己比 。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比 。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了 。这些比较都可以让孩子获得进步，其自信心也会增强，并在欣赏自己的过程中努力超越他人 。  
  
培养孩子自信心的5大方法  
怎样开发孩子的创造性思维  
  
  
【七妙招 引导宝宝正确攀比】  

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