文章插图  
大班科学活动太阳教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，引导幼儿掌握太阳的特征，了解太阳光颜色的变化，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征，巩固并发展幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看太阳教案吧 。  
活动设计背景  
太阳虽然对幼儿来说经常看到，但它究竟是什么样儿，对人和动植物有什么好处，幼儿对此充满了好奇心，因此我设计了探索太阳的活动，激发幼儿探索宇宙的兴趣，引导幼儿观察太阳 。  
活动目标  
1、引导幼儿掌握太阳的特征，了解太阳光颜色的变化，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣 。  
2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征，巩固并发展幼儿的动手能力 。  
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣 。  
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力 。  
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣 。  
教学重点、难点  
重点：通过观察感知太阳，掌握太阳的特征 。  
难点：引导幼儿动手、动脑，以多种形式表现太阳的特征 。  
活动准备  
三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线 。  
活动过程  
一、导入新课：讲故事《小猫找太阳》 。  
二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色 。  
三、探索太阳是会发光、发热的：  
1、幼儿亲身站在太阳光下体验：明与暗，感知太阳会发光 。  
2、感知“太阳光下”与“没有太阳光”有什么不同 。  
四、太阳的用处：  
1、给整个世界带来了光明 。  
2、促进绿色植物光合作用 。  
3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力 。  
4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张，增加有毒物质的排泄和抵抗力 。  
【附教学反思 大班科学活动教案：太阳教案】一旦缺少阳光，人和动物的发育都会出现严重的问题 。  
五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳：A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳 。B组、用红毛线绕太阳 。C组、用彩色笔画太阳 。D组、将颜料滴在纸上，再把颜料向四周辐射地吹，吹出一个美丽的太阳 。  
活动延伸：  
1、幼儿和太阳做影子游戏 。踩影子、做手影、用镜子照太阳 。  
2、通过画影子，记录太阳不同时间的变化 。  
教学反思：  
本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力，激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣 。不足之处是在用三棱镜观察太阳光时，幼儿对颜色辨别不清 。如果重新上这节课，我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色，然后融入太阳光颜色的辨别，这样就更好了 。  
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